Dani AU. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK. IP [Internet]. 2021Jul.18 [cited 2024Sep.19];10(2):257-64. Available from: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/Inspiratif-Pendidikan/article/view/26684