Nurfauzia, N. and Rafiqah, R. 2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. 4, 1 (Mar. 2016), 20-24. DOI:https://doi.org/10.24252/jpf.v4i1.3282.