Hasan, N.K. 2015. Perbandingan Pendekatan Konstruktivisme antara Model Pembelajaran Discovery Learning dan Reception Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta didik Kelas X SMA Negeri 3 Takalar. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. 3, 2 (Sep. 2015), 150-156. DOI:https://doi.org/10.24252/jpf.v3i2.3736.