Anggereni, S., Rismawati, R. and Ashar, H. 2019. PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING TERHADAP PENGETAHUAN PROSEDURAL FISIKA. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. 7, 2 (Aug. 2019), 156-161. DOI:https://doi.org/10.24252/jpf.v7i2.5823.