Nurfauzia, N., & Rafiqah, R. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 4(1), 20-24. https://doi.org/10.24252/jpf.v4i1.3282