Kasmawati, K., Latuconsina, N. K., & Prasati Abrar, A. I. (2017). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 5(2), 70-75. https://doi.org/10.24252/jpf.v5i2.3482