Hading, H., Saprin, S., & Rosta, R. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS SOAL. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 6(2), 76-80. https://doi.org/10.24252/jpf.v6i2.5897