Kasmawati, K., Latuconsina, N. K. and Prasati Abrar, A. I. (2017) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR”, JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 5(2), pp. 70-75. doi: 10.24252/jpf.v5i2.3482.