Kasmawati, K., N. K. Latuconsina, and A. I. Prasati Abrar. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR”. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Vol. 5, no. 2, Sept. 2017, pp. 70-75, doi:10.24252/jpf.v5i2.3482.