Rahayu, C., and F. Festiyed. “VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Vol. 7, no. 1, Dec. 2018, pp. 1-6, doi:10.24252/jpf.v7i1.5363.