Rahayu, Chichi, and Festiyed Festiyed. “VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar 7, no. 1 (December 7, 2018): 1-6. Accessed November 5, 2024. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/5363.