Mubarak A, Dani AU. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MODIFIED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS IX MTS PONPES AL-IKHSANDDI KANANG. JPF [Internet]. 2015Sep.1 [cited 2024Sep.20];3(2):115-8. Available from: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/3717