Irwan A. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM FISIKA. JPF [Internet]. 2017Mar.1 [cited 2024Nov.25];3(1):5-. Available from: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/4086