Rahayu C, Festiyed F. VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. JPF [Internet]. 2018Dec.7 [cited 2024Nov.5];7(1):1-. Available from: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/5363