Mustamin, S.H. and Kusumayanti, A. 2019. Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Pada Siswa. Alauddin Journal of Mathematics Education. 1, 2 (Oct. 2019), 90-97. DOI:https://doi.org/10.24252/ajme.v1i2.10967.