Asrawati, Nur, and Ummi Kalsum Sulaiman. 2020. “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Accelerated Learning Dengan Metode Konvensional Dalam Pembelajaran Matematika”. Alauddin Journal of Mathematics Education 2 (2), 183-91. https://doi.org/10.24252/ajme.v2i2.17576.