[1]
A. M. S. Nurhamza, S. Sulasteri, dan A. Sriyanti, “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestetic (VAK) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika”, ajme, vol. 1, no. 1, hlm. 42-48, Apr 2019.