Syam, M. N., Abrar, A. I. P., Idris, R., & Suaidah, I. (2020). PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK. Al Asma : Journal of Islamic Education, 2(1), 44-53. https://doi.org/10.24252/asma.v2i1.13305