Abbas, B., Nursida, N., Rahman, U., Sriyanti, A., & Munirah, M. (2021). PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TOPICAL REVIEW DAN TIPE JEOPARDY REVIEW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. Al Asma : Journal of Islamic Education, 3(1), 28-37. https://doi.org/10.24252/asma.v3i1.20036