E. Elvia, A. Halimah, dan Syahruddin, “Pengaruh Penerapan Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik”, asma, vol. 6, no. 2, hlm. 126-134, Nov 2024.