Abbas, B., N. Nursida, U. Rahman, A. Sriyanti, dan M. Munirah. “PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TOPICAL REVIEW DAN TIPE JEOPARDY REVIEW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA”. Al Asma: Journal of Islamic Education, Vol. 3, no. 1, Maret 2021, hlm. 28-37, doi:10.24252/asma.v3i1.20036.