Syam MN, Abrar AIP, Idris R, Suaidah I. PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK. asma [Internet]. 2020May31 [cited 2024Sep.20];2(1):44-3. Available from: https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/alasma/article/view/13305