MUSRIFAH, M. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS II MI DARUL ISTIQAMAH MAKASSAR. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, v. 3, n. 2, p. 97-104, 19 Dec. 2016.