Ismail, Muh Ilyas. 2015. “PENGARUH BENTUK PENILAIAN FORMATIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SETELAH MENGONTROL PENGETAHUAN AWAL SISWA”. Jurnal Biotek 3 (2), 106-24. https://doi.org/10.24252/jb.v3i2.1028.