Al-Asmā’ Al-Manṣūbah dalam Qur’an Surah Maryam (Analisis Teori Tammam Hassan)

Ahmad Maulana  Fajri; Amrah  Kasim; Haniah Haniah; Zainal Abidin  Hijab

doi:10.24252/diwan.v10i2.34100

Ahmad Maulana Fajri Prodi Magister Pendidikan Bahasa Arab UIN Alauddin Makassar, Jl. Sultan Alauddin No.63, Romangpolong, Kec. Somba Opu, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, Indonesia 92113
(ID)
Amrah Kasim Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Jl. Sultan Alauddin No.63, Romangpolong, Kec. Somba Opu, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, Indonesia 92113
(ID)
Haniah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Jl. Sultan Alauddin No.63, Romangpolong, Kec. Somba Opu, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, Indonesia 92113
(ID)
Zainal Abidin Hijab Universitas Sains Islam Malaysia, Bandar Baru Nilai, 71800 Nilai, Negeri Sembilan, Malaysia
(MY)

DOI: https://doi.org/10.24252/diwan.v10i2.34100

Keywords: Al-Asma’ al-Mansubah, Surah Maryam, Syntactic Analysis, Tammam Hasan, Semantics

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الظاهرة اللغوية الأسماء المنصوبة في سورة مريم، مع التركيز على الأنماط النحوية والدلالية، وكذلك تأثيرها على فهم النص القرآني. استخدمت الدراسة منهجًا وصفيًا تحليليًا مع اعتماد نظرية تمام حسن كإطار تحليلي. تم جمع البيانات الرئيسية من سورة مريم (98 آية)، بالإضافة إلى البيانات الداعمة المتمثلة في كتب التفسير والدراسات اللغوية ذات الصلة. أظهرت النتائج أن شكل المفعول به هو الأكثر هيمنة وذلك في 71 آية، مع وظائف متنوعة مثل التأكيد وتعزيز المعنى. وخلصت الدراسة إلى أن البنية النحوية في سورة مريم لا تثري فقط الأبعاد الدلالية، بل تحمل أيضًا دلالات مهمة في تعليم اللغة العربية المستندة إلى القرآن الكريم. تُساهم هذه الدراسة بشكل كبير في تطوير أساليب تدريس اللغة العربية والتفسير المعاصر.

Abstract

This study aims to analyze the linguistic phenomenon of Al-asmā’ al-manṣūbah (nouns in the accusative case) in Surah Maryam, focusing on grammatical and semantic patterns and their implications for Qur'anic interpretation. A descriptive-analytical approach was employed, using Tammam Hassan’s linguistic theory as an analytical framework. Primary data were drawn from Surah Maryam (98 verses), supported by references to tafsir and relevant linguistic studies. The results reveal the prevalence of maf’ūl bih forms in 71 verses, serving various functions such as emphasis and meaning enhancement. This study concludes that the grammatical structures in Surah Maryam not only enrich the semantic dimensions but also have significant implications for Arabic language education based on Qur'anic texts. The study contributes to advancing contemporary linguistic and exegetical methodologies.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Atrouz, Tamador, ‘The Impact of Orientalist Thought on The Arabic Linguistic Lesson, s Critical Study, Tammam Hassan and Ibrahim Anis as a Model’, 49.6 (2022), 316–26

Al-Hasyimy, Ahmad bin Ibrahim, Al-Qawaid Al-Asasiyyah Li-Lugah Al-Arabiyyah (Beirut: al-Maktabah al-Ashriyyah, 2010)

Awaluddin;, Ghazali, Nurwahidah Haeruddin;, Haniah;, and Andi Abdul Hamzah, ‘المصطلحات النحوية عند الخليل بن أحمد الفراهيدي’, JAEL : Journal of Arabic Education and Linguistics, 2.2 (2022), 31–44 <https://doi.org/10.24252/jael.v2i2.32507>

Bungaran Antonius Simanjuntak, and Soedjito Sosrodihardjo, Metode Penelitian Sosial (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014)

Hamzah, Amer Hudhaifah, and Ahmad Arifin Sapar, ‘Limitasi I’rab Dalam Penentuan Makna Ayat: Satu Analisis Linguistik Berkenaan Kekaburan Nahw’, Al-Dad Journal, 6.1 (2022), 143–72 <https://doi.org/10.22452/aldad.vol6no1.8>

Haris, Abdul, Teori Dasar Nahwu Dan Sharf, Pertama (Jember: Al-Bidayah, 2017)

Hassan, Tammam, ‘Marginal Phenomena in the Grammar System, With Supporting Evidence from the Qur’an’, Journal of Quranic Studies, 15.2 (2013), 203–15 <https://doi.org/10.3366/jqs.2013.0108>

Muslihuddin, and Hafidah, ‘نظرية القرائن اللفظية عند تمام حسان وارتباطها بتعليم النحو لغير الناطقين باللغة العربية’, Kilmatuna : Journal of Arabic Education, 3.1 (2023), 21–35 <http://ejournal.insud.ac.id/index.php/pba/article/view/85/76>

Prasetiyo, Agung, ‘New Orientation of Arabic Syntax by Tammam Hassan and Its Influence in Arabic Learning’, Abjadia : International Journal of Education, 7.1 (2022), 124–34 <https://doi.org/10.18860/abj.v7i1.16261>

Ridwan, Mohammad, ‘Membuka Wawasan Keislaman: Kebermaknaan Bahasa Arab Dalam Pemahaman Islam’, Jazirah: Jurnal Peradaban Dan Kebudayaan, 4.2 (2023), 102–15 <https://doi.org/10.51190/jazirah.v4i2.100>

Sinta, Priti, Haniah, and Andi Abdul Hamzah, ‘Pemikiran Linguistik Sibawaih : Kajian I’rab’, JAEL : Journal of Arabic Education and Linguistics, 4.1 (2024), 14–20 <https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/jael/article/view/44920/20668>

أحمد, عثمان خضر عثمان محمد, محمد نور الأمين عساكر, and عصام الدين سر الختم أحمد, ‘المفاعيل في سورة مريم’, International Academic Journal for Arabic Language and Literature, 3.2 (2021), 1–13 <http://www.iajour.com/index.php/all/article/view/229/152>

الجرجاني, عبد القاهر بن عبد الرحمن بن محمد, العوامل المئة, دار المنهج, الطبعة الأ (جدة - المملكة العربية السعودية: دار المنهاج, 2009) <https://ia803209.us.archive.org/3/items/20220602_20220602_2220/العوامل_المائة_عبدالقاهر_الجرجاني.pdf>

الحملاوي, أحمد بن محمد بن أحمد, شذ العرف في فن الصرف, الثانية عش (ٌالرياض: دار الكيان, 1957)

الفيروزآبادي، مجدالدين محمد بن يعقوب, القاموس المحيط, مؤسسة الرسالة, الثامنة (بيروت: مؤسسة الرسالة, 2005)

الله, أحمد عطية, ‘القاموس الإسلامي’ (القاهرة: دار النهضة المصرية, 1963)

حسان, تمام, اللغة العربية معناها ومبناها (المغرب: دار الثقافة, 1994)

عزيزة فوال بابتي, ‘المعجم المفصل في النحو العربي’ (بيروت: دار الكتب العلمية, 1992), p. 1265