THE LEADERSHIP MANAGEMENT OF SCHOOL PRINCIPALS IN IMPROVING SPIRITUAL INTELLIGENCE OF STUDENTS AT SMK YP-PGRI I MAKASSAR
Abstract
This study aims to explain the description of the principal's leadership management in improving the spiritual intelligence of students at SMK YP-PGRI I Makassar and to explain the impact of the principal's leadership management in improving the spiritual intelligence of students at SMK YP-PGRI I Makassar. The type of research used in this research is qualitative. The results showed that the principal was able to manage all school resources, including Educators, Education Personnel, Students, infrastructure, finance, administration, planning of learning programs, programs of religious activities (spiritual activities), and others. other. Planning of school learning programs through structured scheduling by the Deputy Head of Curriculum with the involvement of the Principal and Educators in the preparation. The Principal of SMK YP-PGRI I Makassar seeks to organize educators and education staff through the division of tasks to each educator and education staff based on their potential and educational background, namely the distribution of task decrees in the hope that educators and education staff can work according to their job descriptions each.
References
Abdullah, Mas Udik. Meledakkan IESQ Dengan Langkah Takwa & Tawakal. Jakarta: Zikrul Hakim, 2005.
Agustian, Ary Ginanjar. ESQ Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga Wijaya Persada, 2001.
Agustian, Ary Ginanjar. ESQ Emotional Spiritual Quotient. Jakarta: Arga, 2006.
Agustini. Pengelolaan dan Unsur-unsur Manajemen. Jakarta: Citra Pustaka, 2013.
Al-Fatah, Yasin. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Malang: UIN-Malang Press, 2008.
Almahalli, Jalaluddin dan Jalaluddin Assuyuti. Tafsir Jalalain. Semarang: Usaha Keluarga, tt.
Andang. Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Arruzi Media, 2014.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prkatis. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Atmosudirjo, Prajudi. Administrasi dan Manajemen Umum. Jakarta: Ghalia, 2006.
Azzet, Akhmad Muhaimin. Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Bagi Anak. Jogjakarta: Kata Hati, 2010.
Bafadal, Ibrahim. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasa dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Syamsul Bakhri (47 Tahun). Kepala Sekolah SMK YP-PGRI I Makassar, Sulawesi Selatan, Wawancara. Makassar, (25 Maret 2021).
Basri, Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Pustaka Setia, 2014.
Bogdan, C. Robert dan Sari Knopp Biklen. Qualitative Research in Education, an Introduction to Theory and Methods, Edisi ke III; Boston: Allyn and Bacon, 1998.
Daryanto. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2001.
Daud, Selvianti. Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah dalam Penguatan Karakter Siswa di Sekolah Menengah atas Terpadu Wira Bhakti Gorontalo, Tesis. Gorontalo: Jurusan Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo, 2018.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Cet. 1 Jakarta: PT Suara Agung, 2018.
Fahmi, Irham. Manajemen Kepemimpinan, Teori & Aplikasi. Bandung: Alfabeta, 2017.
Fatah, Nanang. Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) & Dewan Sekolah. Bandung: Bani Quraisy, 2004.
Gomes, Faustino Cardoso. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Andi Offset, 2007.
H. Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam, Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007.
Hafidudin, Didin dan Hendri Tanjung. Manajemen Syariah dalam Praktik. Jakarta: Gema Insani, 2003.
Handanignrat. Pengantar Suatu Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: Gunung Agung, 2002.
Handoko, T. Hani. Manajemen, Edisi 2 .Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, 2013.
Idris, M. Isa. Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Min 3 Waykanan, Tesis. Lampung: Institut Agama Islam Negeri Raden Intan, 2018.
Fachrudi, Soekarto Indra. Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Surabaya: Usana Ofset Printing, 2001.
Kayo, Khatib Pahlawan. Kepemimpinan Islam dan Dakwah. Cet. I; Jakarta: Amzah, 2005.
Learning together”, Just another WordPress.com site. https://yogipoltek. wordpress.com/2013/05/23/kerangka-konseptual/ (23 Mei 2013).
Makmun, Abin Syamsuddin. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya Remaja, 2003.
MasMbull. “Undang-Undang Dasar 1945 tentang Hak dan kewajiban warga negara Pasal 31”. http://ukie-society.blogspot.com/2011/02/hak-dan-kewajiban-warga-negara-dalam.html (8 Februari 2011).
Miles, B. Matthew. dan A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis, Diterjemahkan oleh Tjetjep Rohendi Rohidi, Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press, 2000.
Moleong, J. Lexi. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Muhajir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 2001.
Muhtadi, Asep Saeful dan Agus Ahmad Safei. Metode Penelitian Dakwah, Cet I. Bandung: CV Pustaka Setia, 2003.
Muklasin, Ali. Pengembangan Kecerdasan Spiritual dalam Meningkatkan Sumberdaya Guru (Studi Multi Kasus di SDI Al-Fath Pare dan MIN Doko Ngasem Kabupaten Kediri), Tesis. Malang: Sekolah Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, 2013.
Munawir, Imam. Azas-azas Kepemimpinan dalam Islam. Surabaya; Usaha Nasional; tt.
Novlan, Yosi dan N. Faqih Syarif H. QLA-T. Surabaya: PT Java Pustaka Media Utama, 2008.
Pariansyah, Doni Juni dan Rismi Somad. Manajemen supervisi dan kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandug: Alfabeta, 2014.
Poerwadarminto, W.J.S. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cet. III; Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Keagamaan. Manajemen Madrasah Mandir. Jakarta: Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan, 2003.
Prihatin, Eka. Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta, 2011.
Republik Indonesia. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, BAB II, pasal 3.
Republik Indonesia. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS. pasal 12 ayat (1) huruf a.
Republik Indonesia. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat (1).
Republik Indonesia, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS, Pasal 30, ayat (1-5).
Republik Indonesia, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007.
Ritzer, George. Sosiologi Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda, Terjemahan Alimandan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Perkasa, 2009.
Saat, Sulaiman dan Sitti Maniah. Pengantar Metodologi Penelitian, Panduan Bagi Peneliti Pemula. Makassar: PenerbiSibuku, 2018.
Sagala, Syaiful. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sanapiah, Faisal. Penelitian Kualitatif Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang: IKIP Malang, 2011.
Sarifuddin. Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Kecerdasan Emosional di SMAN 1 Soppeng Riaja Kabupaten Barru Propinsi Sulawesi Selatan, Tesis. (Makassar: Universitas Muslim Indonesia (UMI) Sulawesi Selatan).
Satiadarma, Monty P. dan Fidelis E. Waruwu. Mendidik Kecerdasan. Jakarta: Media Grafika, 2003.
Schoderbek, Peter P., et. al. Management. London: Harcourt Brace Jovanovich Publishers, 2001.
Selvianti Daud. Kepemimpinan Spiritual Kepala Sekolah dalam Penguatan Karakter Siswa di Sekolah Menengah atas Terpadu Wira Bhakti Gorontalo, Tesis. Gorontalo: Jurusan Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri, 2018.
Siahaan, Amiruddin dkk. Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Ciputat: Quantum Teaching, 2006.
Siahaan, Amiruddin dan Wahyuli Lius Zein. Administrasi Satuan Pendidikan Pendekatan dalam Pengelolaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Efektifitas Pencapaian Tujuan Pada Satuan Pendidikan. Medan: Perdana Publishing, 2012.
Siswanto, Wahyudi. Membentuk Kecerdasan Spiritual Anak. Jakarta: Amzah, 2012.
Soetopo, Hendiyat dan Wasty Soeman. Kepemimpinan & Supervisi Pendidikan. Jakarta: PT Bina Aksara, 2000.
Sudrajat, Hari. Manajemen Peningkatan mutu Berbasis Sekolah. Bandung: Cipta Cekas Grafika, 2004.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cet. VI; Jakarta: Alfabeta, 2016.
Sukadi. Metodologi Penelitian Kompetensi dan Prakteknya. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.
Sulaiman. Paradigma dalam Penelitian Hukum. Kanun Jurnal Ilmu Hukum,Vol.20, No. 2, 2018.
Susila, Ihwan. Pendekatan Kualitatif Untuk Riset Pemasaran Dan Pengukuran Kinerja Bisnis. Benefit Jurnal Manajemen dan Bisnis, Vol :19, No: 1, 2015.
Sutedjo, Muwardi, et. al. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Direktorat jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 2000.
Syukri. Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada SMP Nurul Ihsan Kabupaten Tolitoli Sulawesi Tengah, Tesis. Makassar: Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 2012.
Terry, George R. dan Leslie W. Rue. Dasar-dasar Managemen, Priciple of Management (Dasar-dasar Manajemen) terj. G. A. Ticoalu. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
Toha, Miftah. Prilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Tim Pengembangan MKDK. Administrasi Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press, 2003.
Usman, Husaini. Manajemen Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah (Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya). Jakarta: Rajawaali Pers, 2008.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah (Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya). Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2013.
Wahyudi. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar. Bandung: Alfabeta, 2009.
Wahyudi, A.S. Manajemen Strategi. Jakarta: Binarupa Aksara, 2001.
Wursanto, I.G. Dasar-Dasar Manajemen Umum. Jakarta: Pustaka Dian, 2000.
Copyright (c) 2021 Hermansyah Hermansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
