[1]
Nurazizah, N., Juhannis, H. dan Rivai, I.N.A. 2024. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI MANJALLING KABUPATEN GOWA. JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah). 6, 2 (Jul 2024), 163-170. DOI:https://doi.org/10.24252/jipmi.v6i2.50162.