Nurazizah, N., Juhannis, H., & Rivai, I. N. A. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI MANJALLING KABUPATEN GOWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah , 6(2), 163-170. https://doi.org/10.24252/jipmi.v6i2.50162