Nurazizah, Nurazizah, Hamdan Juhannis, and Immawati Nur Aisyah Rivai. “PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PEMBELAJARAN IPS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI MANJALLING KABUPATEN GOWA”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 2 (July 29, 2024): 163-170. Accessed November 5, 2024. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/jipmi/article/view/50162.