Sauddin, A., & Ramadhani, N. S. (2018). ANALISIS PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR, EMOSI MAHASISWA, TEKANAN AKADEMIK DAN PERCEIVED ACADEMIC CONTROL TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SEM-PLS. Jurnal MSA ( Matematika Dan Statistika Serta Aplikasinya), 6(1), 6. https://doi.org/10.24252/msa.v6i1.5063