Ruang Komunitas : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Revitalisasi Budaya Lokal dalam Bingkai Moderasi Beragama

Mubarak — 2024-09-06

Artikel ini berangkat dari penelitian problematika pergesaran budaya lokal dari penerapan masyarakat khususnya di Desa Marannu, Kecamatan Mattirobulu, Kabupaten Pinrang. Hal ini disebabkan munculnya pemahaman agama dan budaya tidak tersinkronisasi, sehingga artikel ini berupaya menggali pemahaman masyarakat terkait budaya serta berupaya menanamkan nilai moderasi pada Masyarakat. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif lapangan dengan menggunakan pendekatan Community Based Researc yang terdiri dari empat fase laying foundation, planning, information gathering and analysis dan acting on finding. Data dari penelitian ini berupa data primer yang bersumber wawancara, FGD, observasi dan data pendukung. Hasil penelitian ini menemukan, masyarakat Desa Marannu masih terbatas dalam memahami relasi budaya dengan agama, tentu dipengaruhi kualitas pendidikan serta adanya pola al-warasah seperti: mappanre temme, mappalili dan lain-lain. Bahkan berimplikasi pada pergeseran budaya masyarakat. Adapun upaya penguatan pemahaman budaya dalam bingkai moderasi beragama dengan memberi stimulan berupa transformasi pemikiran melalui diskusi terkait moderasi beragama khususnya dalam tinjauan teks agama yang terdiri dari tawassut, tawazun, tasamuh, i’dal, musawah, dan syura serta contoh budaya dan agama yang saling bersinergi dalam tradisi masyarakat Bugis.

Membangun Ekosistem Kewirausahaan Remaja: Sinergi Kebijakan Publik dan Inisiatif Pendidikan Kewirausahaan di Tingkat SMA/SMK

Novayanti Sopia Rukmana — 2024-09-27

Penelitian ini mengkaji pengembangan ekosistem kewirausahaan remaja di SMA 1 Majene melalui program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada 11 Mei 2024. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi eksisting ekosistem kewirausahaan remaja dan mengoptimalkan sinergi antara kebijakan publik dan inisiatif pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara minat siswa terhadap kewirausahaan (65%) dan kesiapan mereka untuk memulai usaha (20%). Faktor-faktor seperti kurikulum yang terlalu teoretis, keterbatasan pengalaman praktis guru, dan infrastruktur pendukung yang belum memadai berkontribusi pada kesenjangan ini. Untuk mengoptimalkan pengembangan ekosistem kewirausahaan, diperlukan pendekatan holistik yang mencakup pengembangan kurikulum terpadu, peningkatan kapasitas guru, penguatan infrastruktur, dan implementasi model kemitraan penta helix. Dengan strategi yang tepat, SMA 1 Majene berpotensi meningkatkan persentase siswa dengan proyek bisnis aktif dari 15% menjadi 40% dalam tiga tahun, serta menciptakan 100 lapangan kerja baru di Kabupaten Majene dalam lima tahun mendatang.

Penguatan Kepemimpinan Generasi Z Melalui Pembinaan Lintas Wilayah di Era Industri 4.0

Kaslam — 2024-10-27

The era of Industry 4.0 brings new challenges in learning and leadership development for the younger generation, particularly Generation Z, known as digital natives. The Cross Activist Coaching program is a cross-regional initiative designed to strengthen leadership values, life skills, and a growth mindset among students benefiting from the Beasiswa Aktivis Nusantara (BAKTI NUSA) scholarship. This program was conducted across 13 regions, involving 52 student activists from 15 major universities in Indonesia. It emphasizes inclusivity through cross-program and cross-regional collaboration, with intensive interaction between participants and regional managers. Over two days, participants received leadership reinforcement, leadership project development, and guidance in facing global challenges. Evaluations of the program demonstrated improvements in leadership skills, collaboration, and cross-cultural communication among participants. This program is expected to serve as an active learning model that is adaptive and relevant to 21st-century demands.

Pemberdayaan Spiritual Anggota Majelis Taklim Darul Falah Melalui Pembelajaran Al-Quran

Suriyani — 2024-10-27

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pemberdayakan spiritual anggota Majelis Taklim Darul Falah Makassar melalui pembelajaran Al-Quran, yang diharapkan dapat meningkatkan kehidupan religius dan sosial mereka. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan membaca Al-Quran dengan tajwid yang benar, dilaksanakan setiap malam Jumat setelah salat Maghrib di Masjid Darul Falah. Peserta terdiri dari 15 orang anggota Majelis Taklim, dibimbing oleh Dr. Hj. Suriyani, M.Pd. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Quran serta pemahaman makna dan konteks ayat-ayat yang dibaca. Peserta juga melaporkan peningkatan dalam kehidupan religius dan interaksi sosial mereka. Kesimpulannya, pembelajaran Al-Quran ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memperkuat spiritualitas dan solidaritas di antara anggota Majelis Taklim. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini sangat penting untuk dilanjutkan guna membangun masyarakat yang lebih berdaya dan religius