اختبار المقالي في تقويم التدريس اللغة العربية لمرحلة الثانوية
Abstract
الاختبار هو عملية قياس طالب مراقبة الإنجاز في الانضباط في الفصول الدراسية باستخدام الإختبار. إحدى أدوات (instrument) التقييم في التعلم التي يمكن تطبيقها المدرس على الطلاب هو اختبار المقالي. الاختبار المقاليّ عبارة عن سؤال أو عدّة أسئلة تعطى للمتعلّمين من أجل الإجابة عنها، وهذه الاختبارات صيغ تكاد تكون معروفة في كلّ المواد مثل: اذكر ما تعرفه عن، ناقش المقصود بـ، علّل أسباب حدوث، اشرح، وضّح، بيّن، قارن، أكتب، ولذلك تحتاج هذه الاختبارات إلى متعلّم حسن التعبير، منطقيّ التفكير، يربط الحوادث ربطاً محكماً، ويستخلص منها رأياً، أو يقيم دليلاً، أو يفنّد فرضيّة. سوف تناقش هذه المقالة حول اختبارات المقالي التي تتراوح بين التعاريف والمفاهيم والإجراءات حتى إلى استخدامها.References
Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama 2012
Basir, Muhammad, 2015, Evaluasi Pendidikan, Sengkang, Lampena Intimedia, Cet. I
Rusydi Ananda & Tien Rafida, 2017, Pengantar Evaluasi Program Pendidikan, Medan: Perdana Publishing, Cet. I
Arikunto, Suharsimi, 2013, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2), Jakarta: Bumi Aksara, Cet. III
Nurmawati, 2016, Evaluasi Pendidikan Islam, Bandung: Citapustaka Media, Cet. I
Asrur, Rusydi Ananda, & Rosnita, 2015, Evaluasi Pembelajaran, Medan: Citapustaka Media, Cet. II
Purwanto, 2016, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Cet. VII
Widoyoko, Eko Putro, 2019, Evaluasi Program Pembelajaran: panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik, Yogyakarta: Pusraka Pelajara, Cet. IX
M. E. Winarno, 2014, Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Malang: Universitas Negeri Malang, Cet. I
Kementrian Agama RI, 2014, Buku Siswa Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013. Direktorat Pendidikan Madrasah
Artikel & Jurnal Online
Aziza, Ilma Fahmi, Al-Ikhtibâr Al Maqâlî Kaadawâti Al Taqwîm Litalîm Al Lughah Al Arabiyyah, Al-Wijdan: Journal Of Islamic Educations Studies, Volume 1, Nomor 1, November 2016
Siswanto, Penggunaan Tes Essay Dalam Evaluasi Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol 5, No 1 (2006)
Abdul Rahman A. Gani, The Effects Of Formative Test And Learning Autonomy On The Sma Learners’ Achievementin Economics, Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Nomor 2, Tahun XII, 2008
Susanty, Fatimah Depi, Analisis Validasi Soal Tes Hasil Belajar Pada Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Arab Di Pusat Pengembangan Bahasa (P3b) Uin Suska Riau, Kutubkhanah: Jurnal Penelitian sosial keagamaan, Vol.19, No.2 Juli -Desember 2016
Murtono, & Evi Miskiyah, Pengembangan Instrumen Evaluasi Dengan Teknik Simulasi Sebagai Asesmen Alternatif Dalam Pembelajaran Fisika Materi Mekanika Fluida Sma Kelas Xi, Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Vol.1 No.1, Mei 2014
Nugroho, Muhammad Aji, Studi Analisis Butir Soal Latihan Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah, Arabia, Vol, 8 No 2 Juli-Desember 2016
Mahirah B, Evaluasi Belajar Peserta Didik (Siswa), Jurnal Idaarah, VOL. I, NO. 2, Desember 2017
Sawaluddin, Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam, Jurnal Al-Thariqah Vol. 3, No. 1, Januari - Juni 2018
Sari, Lia Mega, Evaluasi Dalam Pendidikan Islam, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, Volume 9, No. 2, 2018
Setyawan, Cahya Edi, Desain Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Arab (Design Program Evaluation Learning Of Arabic Language), Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, Volume 4, Nomor 1, Juni 2015
