Al-Washfu (Kata Sifat) dalam Bahasa Arab dan Derivasinya
Abstract
ABSTRAK
Tulisan ini bertujuan mendiskripsikan dan menganalisis jenis dan derivasi al-washfu, yang terdiri 4 jenis, yaitu (1) isim faa’il, (2) isim maf’uul, (3) shifah al-musyabbahah, dan (4) isim tafdhiil, dengan menggunakan kaidah morfologis generatif. Al-washfu ( kata sifat ) adalah bagian dari morfologi ( ilmu sharaf). beberapa sumber pustaka, seperti, (1) Jaami’ Al-durus Al-‘arabiyyah, (2) Amtsilah Al-Tashriyfiy, (3) Alfiyah Ibnu Malik, (4) Kitaab Al-Tashriyfiy, dan sejenisnya. Tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dokumentasi dengan cara inventarisasi dan klasifikasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara menata data yng diperoleh secara sitematis dengan langkah-langkah: (1) mengidentifikasi data, (2) mengklasifikasi data, (3) mendiskripsikan data, dan (4) menyimpulkan. Hasil yang diperoleh dalam pembahasan ini adalah terdapat 17 pola derivasi dalam isim faa’il dan isim maf’uul, 4 pola derivasi dalam shifah al-musyabbahah, dan 1 pola derivasi isim tafdhiil.
التجريد
الهدف في هذا البحث تصور و تحلل أنواع الوصف واشتقاقه التي تنقسم الي أربعة أقسام وهي (1) اسم الفاعل, (2) اسم المفعول, (3) صفة المشبهة, و (4) اسم التفضيل باستخدام قواعد الصرفية التوليدية. الوصف من فروع الصرفية. البيانات توجد من الكتب المتصلة بعلم الصرف و هي : (1) جامع الدروس العربية, (2) أمثلة التصريفية, (3) ألفية ابن ملك, و (4) كتاب التصريفي و غير ذلك. والطريقة المستعملة في جمع البيانات هي توثيق المخزون و التصنيف. و طريقة تحليلية البيانات أجريت بترتيبها منتظمة علي خطوات : (1) تحديد البيانات, (2) تفصيل البيانات, (3) تصوير البيانات, و (4) التخليص. والنتائج المحصولة أنّها توجد سبعة عشر (17) وزن الإشتقاق لإسم الفاعل و اسم المفعول, وأربعة ( 4 ) أوزان لصفة المشبهة, و وزن واحد (1) لإسم التفضيل
Downloads
References
Daftar Pustaka
Ahmad, Hasan, Kitaab Al-Tashriif. 1. 2. 3. Bangil: Pesantren Persatuan Islam
Al-Andalusy, Muhammad bin Abdullah bin Malik. Alfiyah Ibnu Malik Fi Al-Nahwi Wa Al-Sharf. Surabaya: Syarikah Maktabah wa Matba’ah Salim Nabhan.
Al-Galayaini, Syaikh Mustafa. 2002. Jaami’ Al-Duruus Al-‘Arabiyyah. 1. 2. 3. Beirut: Al-Maktabah Al-‘Ashriyyah.
Al-Kalasy, Muhammad Sayyid Ahmad. 1982. Diraasah Washfiyyah Li Al-Fi’li Fiy Al-‘Arabiyyah WaAl-Tauhidi Al-Ajnabiy. Tt: Ma’had Al-Kurtum.
Al-Khauly, Muhammad Aly. 1982. Asaaliib Tadriis Al-Lughah Al-‘Arabiyyah. 1986. Riyadh: Al-mamlakah Al-‘Arabiyyah Al-Su’uudiyyah.
Al-Syalabiy, Ahmad; Al-Nahwu Wa Al-Sharfu Wa Al-Tathbiiq ‘Alaihimaa. 1957. Yogyakarta.
Arsyad Azhar. 2010. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya; Beberapa Pokok Pikiran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hamid, Badir Al-Mutawally; Lughah Al-I’rab. I. t. th. Al-Qaahirah: Daar Al-Ma’aarif.
Kentjono, Joko; Dasar-Dasar Linguistik Umum. 1982. Jakarta: Fakultas Sastra Universitas Indonesia.
Mahjuddin, Aliuddin; Bahasa Arab dan Peranannya dalam Sejarah. 1996. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Depdikbud.
Moeleong, Lexy; Metode Penelitian Kualitatif. 2000. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nadwi, Abdullah Abbas; Belajar Mudah Bahasa Al-Qur’an Pengajaran Bahasa Arab dengan Contoh-Contoh dari Al-Qur’an. 1999. Bandung: Mizan.
Copyright (c) 2021 Jurnal al-Hikmah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.