التذوق البلاغي للنظم القرآني وأهميته في تعليم البلاغة للناطقين بغير العربية / Rhetorical Taste of Qur'anic Systems and its Importance in Teaching Rhetoric toward Non-Arabic Speakers
Abstract
هدفت الدراسة إلى بيان التذوق البلاغي للنظم القرآني وأهميته في تعليم البلاغة للناطقين بغير العربية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال المراجع ذات الصلة، للكشف عن مفهوم التذوق البلاغي للنظم القرآني وأهميته في حقل تعليم البلاغة للناطقين بغير العربية . وأظهرت الدراسة إلى أن التذوق البلاغي للنظم القرآني يعتبر هدفا يجب تحقيقه في تعليم البلاغة للناطقين بغير العربية لإدراك وجوه الإعجاز البلاغي للقرآن الكريم. ولذلك توصي الدراسة بأهمية الأخذ بالاعتبار التذوق البلاغي ولا سيما للنظم القرآني في تعليم البلاغة للناطقين بغير العربية.
الكلمات المفتاحية : التذوق البلاغي؛ تعليم البلاغة؛ الناطقين بغير العربية.
Abstract
The study sought to uncover the rhetorical appreciation of the Quranic systems, as well as its significance in teaching rhetoric to non-Arabic speakers.. The analytical-descriptive approach was used in the relevant literature to reveal the concept of rhetorical appreciation for Quranic systems and its importance in teaching rhetoric to non-Arabic speakers. The study showed that the rhetorical appreciation of the Quranic systems is a goal that must be achieved in teaching rhetoric to non-Arabic speakers to realize the aspects of the rhetorical miracle of the Holy Qur’an. The study recommends the importance of taking into account rhetorical appreciation, especially the Quranic systems, in teaching rhetoric to non-Arabic speakers.
Downloads
References
Haniah, Haniah, Mohammad Ainin, and Torkis Lubis, ‘Tathwîr Al-Kitâb Al-Dirâsî Li’Ilmi Al-Balâghah Fî Dhaui Al-Tadzawwuq Al-Balâghî Li Al-Ahâdîts Al-Arba’în Al-Nawawiyah’, Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 5.1 (2018), 141–54
Suhaimi, ‘البلاغة ومشكلات تدريسها في الجامعة الإسلامية’, Lisanuna, 6.2 (2016), 172–89 <https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22373/l.v6i2.863>
Suhane, Shuhaida Hanim Mohamad, Kaseh Abu Bakar, and Md. Nor Abdullah, ‘A Review on Developing Balaghah Test in Higher Learning Institution’, Malim: Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara (Sea Journal of General Studies), 22.1 (2021), 262–77 <https://doi.org/10.17576/malim-2021-2201-20>
الباري, ماهر شعبان عبد, التذوق الأدبي طبيعته – نظرياته – مقوماته – معاييره – قياسه (عمان - الأردن: دار الفكر ناشرون وموزعون, 2009)
الرويني, محمد عادل, ‘تعليم التذوق للناطقين بغير العربية – خطوات في الطريق إلى الدرس البلاغي للمستويات المتقدمة’, 2020
العربية, مجمع اللغة, معجم الوسيط (القاهرة - مصر: دار الشروق الدولية, 2004)
المعدي, فرح منذر عبد القادر, ‘مستوى التذوق البلاغي للقرآن الكريم عند طلبة كلية الشريعة في الجامعة الأردنية وأساليب تطويره’ (كلية الدراسات العليا الجامعة الأردنية, 2015)
حسان, تمام, التمهيد في اكتساب اللغة العربية لغير الناطقين بها (مكة المكرمة: وزارة التعليم العالي جامعة ام القرى, 1984)
خلدون, عبد الرحمن بن, تاريخ ابن خلدون, المجلد الأ (بيروت- لبنان: دار الفكر للطباعة والنشر, 2001)
طعيمة, رشدي, and محمد السيد مناع, تعليم العربية والدين بين العلم والفن (القاهرة مصر: دار الفكر العربي, 2001)
عرفة, عبد العزيز عبد المعطي, تربية الذوق البلاغي عند عبد القاهر الجرجاني (القاهرة - مصر: دار الطباعة المحمدية, 1983)
عقيل, ابن, شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك, ed. by محمد محي الدين عبد الحميد, الجزء 4 (القاهرة -مصر: مكتبة دار التراث, 1998)
مطلوب, أحمد, البحث البلاغي عند العرب, (بغداد - العراق: دار الجاحظ للنشر, 1982)
هنيئة, ‘تدريس البلاغة العربية على أساس التذوق لغير الناطقين بالعربية،’ in اللغة والثقافة العربية في الجامعات والمدارس عبر القارت الخمس, ed. by زيدان على جاسم (بونتيانك: جامعة بونتيانك الإسلامية الحكومية إندونيسيا, 2016) ص. 1125–44
