MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI PADA MATA PELAJARAN QURAN HADIS KELAS XI MA DARUL I'TISHAM EMBO

Abstract

Sesuai dengan permasalahan penelitian ini bertujuan untuk: Ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya metode Pembelajaran Inquiri. Dan Ingin mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran Inquiri. Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini bertempat di MA Darul I'tisham Embo Kabupaten Jeneponto. Melalui hasil peneilitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran inquiri memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari semakin mantapnya pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan guru (ketuntasan belajar meningkat dari siklus I, II, dan III) yaitu masing-masing 68,18%, 75%, dan 83,3%. Pada siklus III ketuntasan belajar siswa secara klasikal telah tercapai. Dari hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga siklus, dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan. Penerapan metode pembelajaran inquiri mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan hasil wawancara dengan sebagian siswa, rata-rata jawaban siswa menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat dengan metode metode pembelajaran inquiri sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.