PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING KELAS V MI WAKADIA KABUPATEN MUNA

Abstract

Peningkatan minat belajar peserta didik pada pembelajaran IPA menggunakan metode Problem Based Learning Kelas V MI Wakadia Kabupaten Muna Bertujuan (1) Untuk mendeskripsikan minat belajar Ilmu Pengetahuan Alam peserta didik kelas V MI Wakadia Kabupaten Muna. (2) Untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada Muatan Terpadu Ilmu Pengetahuan Alam  Kelas V MI Wakadia Kabupaten Muna. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Problem Based Learning yaitu dengan Orientasi peserta didik pada masalah, Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar, Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, Mengembangkan dan menyajikan hasil karya, serta Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas V tahun pelajaran 2021 / 2022 yang berjumlah 12 peserta didik.  peserta didik kelas V terdapat 3 peserta didik (25 %) termasuk dalam kategori sangat berminat, 7 peserta didik (58,33 %) termasuk kategori berminat, dan 2 peserta didik (16,67 %) termasuk kategori cukup berminat. Presentase jumlah peserta didik yang masuk dalam kategori cukup berminat adalah 100 % dan rata – rata skor minat belajar peserta didik kelas V adalah 85,08333.