BRANDING SEKOLAH SWASTA DALAM MENGHADAPI KEBIJAKAN ZONASI
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang konsep branding sekolah swasta dalam menghadapi sistem zonasi yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek). Sebab setelah ditetapkan sistem zonasi, sekolah swasta yang berada di tengah kota harus bersaing secara eksplisit dengan sekolah negeri untuk mendapatkan peserta didik baru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Peneliti akan terlibat secara langsung dan melakukan pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, maupun dokumentasi di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Setelahnya dilakukan analisis dengan tiga tahapan yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah swasta yang berada di tengah kota harus berjuang untuk mendapatkan peserta didik baru dengan cara menyusun strategi untuk bisa menarik perhatian peserta didik, adapun strategi Brandingnya meliputi brand identity, brand personality, brand positioning, dan brand communication. Setelah adanya strategi ini, terutama memaksimalkan adanya promosi media sosial sekolah swasta tersebut dapat bersaing dengan sekolah swasta lainnya.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Akmalia, A., & Danupranata, G. (2021). Pemanfaatan Digital Marketing dalam Penguatan Branding Sekolah Dasar Muhammadiyah Purwodiningratan. Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan Dan Pembelajaran Di Sekolah Dan Perguruan Tinggi, 2017, 917–924. https://doi.org/10.18196/ppm.35.73
Dian Purwanti, Ira Irawati, Josy Adiwisastra. (2020). Efektivitas Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi bagi Siswa Rawan Melanjutkan Pendidikan. Jurnal Online Universitas Galuh, 274–282.
Fradito, A., Suti’ah, S., & Muliyadi, M. (2020). Strategi Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Citra Sekolah. Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 12–22. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6203
Habibullah, A. H. (2019). Studi Di Smp Negeri 3 Mrebet Purbalingga. Jurnal El- Hamra (Kependidikan dan Kemasyarakatan), 4(2), 27–35.
Hayat, Najmul, Mahmud MY, Fransisko Chaniago, & Mentari Erlianto. (2022). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Citra Sekolah. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 20–34. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v5i1.2717
Karsono, K., Purwanto, P., & Salman, A. M. Bin. (2021). Strategi Branding Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Madrasah Tsanawiyah Negeri. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 869–880. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i2.2649
Kementerian, & Kebudayaan, P. (2022). Daftar Tanya Jawab Kebijakan Zonasi Tahun Ajaran 2020/2021. https://www.kemdikbud.go.id/main/tanya-jawab/kebijakan-zonasi-tahun-ajaran-20202021.
Meyda Setyana Hutami. (2020). Implementasi Strategi Branding PAUD dalam Meningkatkan Image Sekolah. Jurnal Pelita PAUD, 4(2), 242–246. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.988
Mujib, F., & Saptiningsih, T. (2020). School Branding (Strategi di Era Disrutif) (B. S. Fatmawati (ed.)). Bumi Aksara.
Ningrum, M. A., Suryanti, & Wiryanto. (2022). Penerapan Sistem Zonasi Kebijakan Baru berdasarkan Perspektif Orangtua sebagai Upaya Pemerataan Pendidikan. Jurnal Cakrwala Pendas, 8(3), 932–940. https://doi.org///dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2661
Permendikbud. (2018). Permendikbud No 14 Tahun 2018.
Puspaningtyas, M., Azizah, F. T., & Ranggus, H. P. D. (2022). Pemanfaatan Instagram sebagai Media Branding Sekolah Adiwiyata SDN Pandanrejo 02. 3(2).
Sabaria, & Ahmad, M. R. S. (2021). Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru Jalur Zonasi Tahun 2018 dI SMAN 21 Makassar. Jurnal Sosialisasi, 8(1), 39–46.
Setiawan, A., & Ali, M. (2020). Kebijakan Sistem Zonasi terhadap Arus Masuk Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah Karanganyar.
Sugiyono, P. D. (2020). Cara Mudah Menyusun Skripsi: Skripsi dan Disertasi (A. Nuryanto, Bandung: Alfabeta).
Syafitri, W. (2019). Pelatihan Branding Sekolah pada Sosial Media di SMP IT Madani. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 158–166. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i1.2804
Ula, D. M., & Lestari, I. (2020). Dampak Sistem Zonasi bagi Sekolah Menengah Pertama. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 5(1), 10. https://doi.org/10.28926/briliant.v5i1.375
Utaminingsih, T. P. (2020). Strategi Branding Sekolah Menengah Kejuruan SMK IT Smart Informatika dan SMK Muhammadiyah 4 Surakarta dalam Menghadapi Persaingan Penyelenggaraan Pendidikan. 2.
Wesfix, T. (2017). Branding itu Dipraktekin. Adinto F. Susanto, Jakarta: PT Grasindo.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##Authors who publish with Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan agree to the following terms: Authors retain the copyright and grant Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.