Research Trends in the Use of Games in Early Childhood Education: A Bibliometric Study

Id'ha Tutfi Ulkhatiata

doi:10.24252/kah.v11i2a10

Id'ha Tutfi Ulkhatiata Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
(ID)

DOI: https://doi.org/10.24252/kah.v11i2a10

Keywords: Bibliometric, research trends, games, early childhood education

Abstract

Games are a part of the learning media that might surely attract a child's interest, making the teaching and learning process more effective, efficient, and enjoyable. This study aims to present literature findings related to the use of games in early childhood education. The database was obtained using keywords such as 'game' and 'child education,' then stored in CSV format and analyzed using R-Bibliometrix (Biblioshiny) software. The included data type is journal articles. The study found that there was a fluctuation in the number of publications, with the highest production peak in 2022, totaling 192 articles. The authors who have contributed the most articles on the use of games in this field are Krustrup P and Larsen MN. The majority of scholarly works were still dominated by institutions from North America, particularly the United States, with the participation of 87 countries. The thematic map indicated a connection between the themes of game usage located in the lower right quadrant, suggesting opportunities for further exploration.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifandasari, T., Suluri, S., & Ramadhan, S. (2023). Perkembangan Kajian Pendidikan Karakter Religius: Analisis Jurnal Bilbiometrik pada Database Scopus. Manazhim, 5(1), 517–535. https://doi.org/10.36088/manazhim.v5i1.3038

Afrianti, N. (2018). Permainan Tradisional, Alternatif Media Pengembangan Kompetensi Sosial-Emosi Anak Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 1–12. https://doi.org/10.17509/cd.v5i1.10405

Agustina, D. N., Supriatna, M., & Peniasiani, D. (2023). Nilai Kerjasama dalam Permainan Tadisional Galah Asin di Kelurahan Munjul Jaya Purwakarta. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(1), 282–291. https://id.m.wikipedia.org/wiki/Berkas:Permainan_galasin.jpg

Andini, N. (2013). Pengorganisasian Komunitas dalam Pengembangan Agrowisata di Desa Wisata Studi Kasus: Desa Wisata Kembangarum, Kabupaten Sleman. 24(July), 1–23.

Ariyanti, T. (2016). Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak/The Importance of Childhood Education For Child Development. Jurnal Dinamika Pendidiikan Dasar, 8(1), 50–58.

Arlina, R., Sudiar, N., & H, R. (2022). Tren Topik Penulisan Artikel Ilmiah Bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi Tahun 2017-2021 Menggunakan Co-Occurance. Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 4(1), 62–78. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/Kuttab/article/view/5406

Budianto, E. W. H., & Dewi, N. D. T. (2023). Pemetaan Penelitian Rasio Net Operating Margin (NOM) pada Perbankan Syariah: Studi Bibliometrik VOSviewer dan Literature Review. Ecobankers: Journal of Economy and Banking, 4(2), 84–94. https://journal.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/EcoBankers/article/view/872

Diodato, V., (1994), Dictionary of bibliometrics. New York : The Haworth Press

Elihami & Ekawati. (2020). Persepsi Revolusi Mental Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(2), 16. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/379

Gian Prantoro. (2015). Pengaruh Penggunaan Permainan Tradisional Bakiak dan Engklek terhadap Keterampilan Sosial Anak Usia Dini. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(3), 49–58.

Ita, E. (2018). Manajemen Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Di Tk Rutosoro Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada Flores Nusa Tenggara Timur. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 45–52. https://doi.org/10.24269/dpp.v6i1.889

Kurnia, R. (2012). Konsepsi Bermain dalam menumbuhkan Kreativitas Pada Anak Usia Dini. Educhild, 1(1), 77–86.

Kurniati, E. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional. Bandung: Tidak Diterbitkan, 1–18. http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PGTK/197706112001122-EUIS_KURNIATI/pedagogia.pdf

Lailan, A. (2017). Alfina Lailan , Model Pembelajaran ... An-Nahdhah, 10(20), 191–202.

Nur, H., & Asdana, M. F. (2020). Pergeseran Permainan Tradisional Di Kota Makassar. Phinisi Integration Review, 3(1), 17–29.

Nusantara, M. A. (2021). Development Planning for Prosperity Sebuah Kajian Pustaka Terstruktur (Systematic Literature Review). Kybernan: Jurnal Studi Kepemerintahan, 4(2), 206–225. http://www.jurnal-umbuton.ac.id/index.php/Kybernan/article/view/1219

Oktaviani, D. (2022). Dampak Permainan Modern vs Tradisional dalam Pembentukan Karakter Anak Masa Kini (Penelitian studi kasus dengan metode deskriptif kualitatif kepada siswa kelas 2 di Sekolah Dasar Negeri Cipagalo 1).

Rahayu, N. S., Liddini, U. H., & Maarif, S. (2022). Berpikir Kreatif Matematis: Sebuah Pemetaan Literatur dengan Analisis Bibliometri Menggunakan Vos Viewer. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(2), 179–190. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i2.1232

Rakhmawati, I. (2019). Mengembangkan Kecerdasan Anak melalui Pendidikan Usia Dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 3(1), 40. https://doi.org/10.21043/thufula.v3i1.4729

Rizqiyyatunnisa, & Mahdi, N. I. (2021). Penyelenggaraan PAUD Formal, Non Formal dan Informal di Kb. Tk. Ik Keluarga Ceria. Buhuts Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Din, 1(1), 59–73.

Widodo, H. (2021). Dinamika Pendidikan Anak Usia Dini (Y. Winarti (ed.)). ALPRIN.

Yanto, M. (2020). Manajemen Mutu Pendidikan Anak Usia Dini Wijaya Kusuma Rejang Lebong. Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 97. https://doi.org/10.29240/zuriah.v1i2.2020

Zarkasih Putro, K. (2016). APLIKASIA: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain. Ejournal.Uin-Suka.Ac.Id, 16(1), 19–27. http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/aplikasia/article/view/1170