PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SANTRI PADA PONDOK PESANTREN DDI (DARUD DA’WAH WAL-IRSYAD) MATTOANGING KABUPATEN BANTAENG

  • Arifuddin . UIN Alauddin Makassar
    (ID)
  • Syahruddin Usman UIN Alauddin Makassar
    (ID)
  • Muzakkir UIN Alauddin Makassar
    (ID)
Keywords: Implementation, Tahfidz Al-Qur’an Program, Religious Character

Abstract

This study discusses the implementation of the Tahfidz Al-Qur'a>n program in shaping the religious character of students at the DDI Islamic Boarding School (Daarud Da'wah Wal-Irsyad) Mattoanging, Bantaeng Regency with the aim of: 1) describing the Tahfidz Al-Qur'a> program. n at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School, Bantaeng Regency. 2) describe the religious character of the Santri at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School in Bantaeng Regency. 3) describe the implementation of the Tahfidz Al-Qur'a>n program in shaping the religious character of students at the DDI Mattoanging Islamic Boarding School, Bantaeng Regency. The results of this study indicate that: 1) the Tahfidz Al-Qur'a>n program is a program of mentoring and fostering tahfidz Al-Qur'a>n which is always carried out as a forum in creating a generation of memorizing Al-Qur'a>n through takhassus memorization. and non takhassus. The implementation of tahfidz with takhassus criteria is 15 people with the highest memorization of 9 juz and the lowest 1 juz and non takhassus totaling 19 people with the highest memorization of 1 juz and the lowest half juz. tahsin Al-Qur'a>n; b bilghaib (memorizing) or Ziadah (adding memorization); c) muraja'ah/takrir and d) simaan; 2) Religious character is considered very important and is always taught, preserved and practiced for santri and female students which includes discipline, honesty, courtesy, sincerity and istiqomah, patient, humble / humble, obedient to worship and responsible; 3) the implementation of the Tahfidz Al-Qur'an program in shaping the religious character of students is carried out in several ways, namely conveying the traditions of the Prophet about adab, advice, conducting supervision and attention, giving punishment and keeping away from electronic access and the like.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdulwaly, Cece. Mitos-Mitos Metode Menghafal Al-Qur’a>n. Yogyakarta: Laksana, 2017.
Abu I > ‘Isa> al-Tirmizi>, al-Ja>mi’ al-Kabir/ Sunan al-Tirmizi>, Juz V (Bairu>t: Da>r al-Garb al-Isla>mi>, 1996 M)
Abdurrazaq, Yahya Bin Muhammad. Metode Praktis Menghafal Al-Qur’a>n. Jakarta: Pustaka Azam, 2004
Alhafidz, Ahsin W. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’a>n. Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
al-Ni>sa>bu>ri> al-Hajja>j bin Muslim, S{ah}i>h{ Muslim, Juz IV(Bairu>t: Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 1991 M)
Alwi, Hasan. Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pusaka. 2007.
Andrianto, Tuhana Taufiq. Mengembangkan Karakter Sukses Anak di Era Cyber. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. 2011.
Arifin, Zainal. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012.
Arifin, Gus dan Suhendri Abu Faqih.Al-Qur’a>n Sang Mahkota Cahaya Ajak Dan Ajari Anak-Anak Kita Mencintai, Membaca, Dan Menghafal Al-Qur’a>n. Jakarta: Elex Media Koputindu. 2010.
Arikunto, Suharsini. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. 2006.
-------. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2013.
Arikunto, Suharsimi. Cepi Safruddin Abdul Jabar. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010.
AS, Mudzakir.Studi Ilmu-Ilmu Qur’an. Jakarta: PT Pusaka Litera Antara Nusa. 2011.
Aziz, Abdul dan Abdul Rauf.Kiat Sukses Menjadi Hafidz Qur’an Da’iyah. Bandung: PT Syamil Cipta Media, 2004.
Baharuddin.Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2010.
Damayanti, Deni, Panduan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Araska. 2014.
Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar Jakarta: Renek Cipta. 2008.
Fadillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida.Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep & Aplikasinya dalam PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. 2013.
Hidayatullah, Furqon. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka. 2010.
Jalaluddin.Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Jalur ilmu, “Pengertian Religiusitas”, situs resmi Http:/ /jalurilmu. Blogspot .co.i d/20 11/ 10/ religiusitas.html (13 Oktober 2020)
LN, Syamsu Yusuf. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.
Lutfiah, Fifi. Hubungan Antara Hafalan Al-Qur’a>n Dengan Prestasi Belajar Al-Qur’a>n Hadis Siswa Mts Asy-Syukriyyh Cipondoh Tangerang. Skripsi Uin Syarif Hidayatullah, Tahun 2011.
Mahbubi, M. Cet.1. Pendidikan Karakter: Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Ilmu. 2012.
Maimun, Agus dan Agus Zainul Fitri.Madrasah Unggulan Lembaga Pendidikan Alternatif di Era Kompetitif. Malang: UIN- Maliki Press. 2010.
Majid, Abdul dan Dian Andiyani.Pendidikan Karakter Prespektif Islam. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Muhaimin, dkk Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2012.
Muhaimin.Nuansa Baru Pendidikan Islam; Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2006.
Mujib, Abdul. Teori Kepribadian Perspektif Psikologi Agama Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2017.
Mulyasa. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2012.
N, Sudirman. Ilmu Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 1992.
Na’im, Ngainun, Character Building: Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu & Pembentukan Karakter Bangsa. Jogjakarta: Ar-Ruzz-Media. 2012.
Najati, Utsman. Al-Qur’a>n dan Ilmu Jiwa. Bandung: Perpustakaan Salman Institut Teknologi Bandung.
Nawawi, Rif’at Syauqi. Kepribadian Qur’ani. Jakarta: Amzah. 2011.
Qoyyum, Abdul Bin Muhammad Bin Nashir As Sahabaini Dan Muhammad Taqiyul Islam Qaary, Keajaiban Hafalan. Bimbingan Bagi Yang Ingin Menghafal Al-Qur’a>n. Jogjakarta: Pustaka Al Hura. 2009
Saepudin, Juju dkk, embumikan Peradaban Tahfidz Al-Qur’a>n. Jakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Agama. 2015.
Sahlan, Asmaun. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Malang: UIN-Maliki Press. 2009.
Samani.Muchlas dan Hariyanto.Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta. 2013.
Sulistyowati, Endah. Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Yogyakarta: PT Citra Aji Parama. 2012
Supardi.Sekolah Efektif. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. 2013.
Suparlan. Pendidikan Karakter: Sedemikian Pentingkah dan Apakah yang Harus Kita Lakukan. (Online), (http://www.suparlan.com), diakses Jum’at, 24 Oktober 2020, pukul 09.15 WIB.
Syamsudin, Achmad Yaman, Cara Mudah Menghafal Al-Qur’a>n. Solo: Insan Kamil, 2007.
Syarifudin, Amir. Usul Fiqh Jilid 1. Jakarta: Pt Logos Wacana Ilmu. 1997.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. 2002.
Tim Reviewer Mkd.,Studi Al-Qur’a>n. Surabaya: Uin Sunan Ampel Press. 2014.
Wahid, Wiwi Alawiyah. Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Qur’a>n. Jogjakarta: Diva Pres, 2014
Yahya, Imam Abu Zakaria bin Syaraf. At-Tibyan Adab Penghafal Al-Qur’a>n, Sukoharjo: Maktabah Ibnu Abbas. 2018
Yunus, Mahmud. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Hidakarya Agung. 1990.
Zainuddin, Muhammad. Analisis Pelaksanaan Pogram Tahfidz Al-Qur’a>n Dalam Meningkatkan Kefasihan Siswa Pada Kegiatan Pengembangan Diri Dimts Abadiyah Kuryokalangan Gabus Pati. Skripsi: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus. 2016.
Published
2022-08-30
How to Cite
., A., Usman, S. and Muzakkir (2022) “PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SANTRI PADA PONDOK PESANTREN DDI (DARUD DA’WAH WAL-IRSYAD) MATTOANGING KABUPATEN BANTAENG”, Inspiratif Pendidikan, 11(2), pp. 263-275. doi: 10.24252/ip.v11i2.31627.
Abstract viewed = 634 times