PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS MUHAMMADIYAH JULUBORI KECAMATAN PALANGGA KABUPATEN GOWA
Abstract
This study aims to obtain a description of the attention of parents of learners in MTs Muhammadiyah Julubori and creativity of learning in MTs Muhammadiyah Julubori and the influence of parents' attention on the creativity of learners in MTs Muhammadiyah Julubori. This type of research is quantitative research with ex-postfacto approach. The population in this study were all students in MTs Muhammadiyah Julubori Kecamatan Palangga Gowa District with the number of 131 people while the sample is 25% of all students in MTs Muhammadiyah Julubori as many as 33 students and their parents respectively so that the total sample to 66 taken through simple random sampling technique. The instrument used in this study is a questionnaire. The analysis technique used is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis with simple regression analysis technique. Based on the results of data analysis using descriptive statistics, then: (1) attitudinal attitude of parents learners obtained an average value of 33.64 are in the medium category, creativity learners learners obtained average value 28.64 is in the category of being, and the result of simple regression analysis between attitude of parents attention to creativity learners learn significant value> 0,05 (0,064) because significant value bigger than 0,05 hence can be concluded that attention of parent have no effect to creativity learn. Learning creativity is the potential of every learner, let every educational institution able to help learners to develop creativity that is owned well.
Downloads
References
Abdussalam, Muhammad Subhi. Langkah Mudah Gali Potensi Si Buah Hati Solo: Pustaka Iltizam, 2009.
Abolarin, Elizabeth Ebun. “ The Influence of Prenatal, Home and Environmental factors on Learning Outcomes of Pre-Primary School Children”, IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME) e-ISSN: 2320–7388,p-ISSN: 2320–737X Volume 4, Issue 6 Ver. III Nov - Dec. 2014.
Aeni, Nurul. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sains Kelas V SDN 80/VIII Kecamatan Rimbo Ulu Kabupaten Tebo”. Skripsi Jambi: FKIP, 2014.
Ahmadi, Abu. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1992.
Apriyati, Try. ”Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Minat Membaca Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia”. Skripsi Surakarta: FKIP, 2011.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Baki, Nasir A. Metode Pembelajaran Agama Islam. Makassar: Alauddin University Press, 2012.
Beck, Joan. Asih Asah Asuh. Semarang: Dahara Prize, 1992.
Craft, Anna. Me-Refresh Imajinasi dan Kreativitas Anak-anak London: Cerdas Pustaka, 2000.
Dalyono, Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Darajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Askara, 1996.
Darajat, Zakiah, dkk. Ilmu Pendidikan islam. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006.
Davis, Pamela E. dan Kean, “The Influence of Parent Education and Family Income on Child Achievement: The Indirect Role of Parental Expectations and the Home Environment”. Journal of Family Psychology Vol. 19, No. 2 Maret 2005.
Departemen Agama RI. Al-Quran dan Terjemahannya. (Cet X; Bandung: Diponegoro, 2010), h. 560.
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Gitayana, “Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa”, Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif_Universitas Muhammadiyah Purworejo, Vol.05 No.01. Januari 2017.
Jalaluddin. Psikologgi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996.
Muhammad, Abu ‘Abdillah bin Isma’il al-Bukhari. Sahih al-Bukhari, Juz V Kairo: Mathba’ah al-Salafiyah, 1400 H.
Munandar, Utami. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Pt Rineka Cipta, 1999.
Purwanto, M. Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Karya CV, 1988.
Rachmawati, Yeni dan Euis Kurniati. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-kanak. Jakarta: Prenada Media Group, 2010.
Sjarkawi. Pembentukan Keprbadian anak (Peran Moral Intelektual, Emosional, dan Sosial Sebagai Wujud Integras Membangun Jati Diri). Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008.
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1995.
Sudjana, Nana dan Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendididkan. Bandung: Sinar Baru Offset, 1989.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kuantitatif, dan R & D Bandung: Alfabeta, 2013.
-------------. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukmadinata, Nana Saodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Sulaiman,Umar. Analisis Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku. Makassar: Alauddin University Press, 2011.
Suryabrata, Sumadi. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2002.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.
Syamsuddin, Sistem Pengasuhan Orang Tua Agar Anak Berkualitas Makassar: Alauddin University Press, 2014.
Syarifudin, Tatang. Landasan Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2009.
Taniredja, Tukiran dan Hidayati Mustafidah, Penelitian Kuantitatif . Bandung: Penerbit Alfabeta, 2011.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1988.
Ummah, Ade Farhatul. “Sikap Otoriter Orang Tua dan Pengaruhnya Terhadap motivasi Belajar Siswa di MTs Al-Hidayah Jatiasih Kota Bekasi” Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Vol. 05 No. 01 Februari 2017.
Universitas Islam Negeri Alauddin, Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah: Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Laporan Penelitian. Makassar: Alauddin Press, 2013.
Yusanto, M. Ismail dkk. Menggagas Pendidikan Islam. Bogor: Al Azhar Press ,2014.
