PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS APLIKASI ANDROID DENGAN SISTEM MIT APP INVENTOR PADA MATERI SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG KELAS X SMK AKUNTANSI
Abstract
The development of technology and information has an important influence on the field of education, one of which is the presence of an online learning system (on the network/online). So that the shock arising from the development of communication technology has triggered teachers or education personnel to be required to be more active, innovative, and creative while creating a learning atmosphere and the design of teaching materials that will be applied in the classroom, especially during the Covid-19 pandemic. This study aims to produce teaching materials based on android applications with the mit app inventor system in the accounting cycle material of trading companies for class X SMK Accounting. This study uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Collecting research data using review sheets and expert validation sheets and student response questionnaires. The results of the development research get a very feasible category with a material feasibility score of 83.72%, media feasibility of 84.05%, and language feasibility of 90.95%. The average percentage of all three components of the eligibility of experts is 86.24%. The results of the student response questionnaire showed the results of the feasibility of 98.40%. Thus, teaching materials based on android applications with the mit app inventor system on trading company accounting cycle materials can be declared very suitable for use in the learning process.
Downloads
References
Cavus, N., & Uzunboylu, H. (2009). Improving critical thinking skills in mobile learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), 434–438. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2009.01.078
Clark, Q. (2000). MLearning : An Introduction to Mobile Learning.
Fitri, Lamada, M. S., & Zulhajji. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Mit App Inventor di SMKN 2 Wajo. Jurnal Media TIK, 4(1), 1–4.
Hana, L., Diana, V., & Mieke, M. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Metabolisme. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi. UNJ.
Januarti, Rahmad, M., & Syafi’i, M. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA SMA KELAS XII MENGGUNAKAN APLIKASI APP INVENTOR 2. JOM FKIP, 6(1), 1–10.
Jill, A., & Savill, S. (2004). Mobile learning anytime everywhere. Learning and Skills Development Agency.
Juliyanto, E., & Pembayun, J. G. (2019). PKM MGMP IPA Kota Magelang dalam Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Android Menggunakan App Inventor untuk Menyongsong Pendidikan 4 . 0. 1(1), 97–106.
Kelana, Bayu, J., & Fadly, P. (2019). Bahan Ajar IPA Berbasis Literasi Sains. LEKKAS.
Kemp, & Dayton. (1995). Planning and Producing Instructional Media. Harper and Row.
Lestari, I. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Akademia Permata.
Manasikana, A., & Listiadi, A. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Android Pada Materi Jurnal Penyesuaian Dan Jurnal Koreksi Untuk Kelas Xii Akuntansi Di Smkn 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 5(2).
Mariati, & Saehu, U. A. (2018). Development Of Android Application-Based Accounting Learning Media For Basic Competency Of Accounting Cycle On Company Services Of Smk-Bm Level. IOSR Journal of Research & Method in Education, 8(5), 52–59. https://doi.org/10.9790/7388-0805025259
Murtiwiyati, & Lauren, G. (2013). Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Budaya Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar berbasis Android. Jurnal Ilmiah, 12, 2,3. http://murtiwiyati.staff.gunadarma.ac.id/Publications/files/2058/jurn l+Android.pdf
Nang Alkodri, M., & Purnama, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan App Inventor Pada Mata Kuliah Bahasa Pemrograman. E-Tech, 07(02), 1–13.
Negara, H. R. P., Syaharuddin, S., Kurniawati, K. R. A., Mandailina, V., & Santosa, F. H. (2019). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Media Belajar Berbasis Android Menggunakan Mit App Inventor. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2(2), 42–45. https://doi.org/10.31764/jpmb.v2i2.887
Permendikbud No 65. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. 2011, 1–13.
Prasetyo, M. B., & Rochmawati. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mobile Learning Spreadsheet Berbasis Android pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa untuk Kelas X Akuntansi SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 6(2), 172–176.
Rahmawati, N. D., & Susilowibowo, J. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Mata Pelajaran Akuntansi Dasar untuk Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga Semester 2 SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 07(03), 360–365.
Riduwan. (2016). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Alfabeta.
Risma, Farida, & Andriani, S. (2021). Android Mobile Learning: MIT App Inventor Dan Pengembangannya Pada Pembelajaran Matematika. Journal of Mathematics Education, 7(1), 64–72.
Sanjaya, W. (2013). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana.
Setiyoningrum, D. A., & Susilowibowo, J. (2019). Pengembangan Buku Ajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Materi Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan Manufaktur Berbasis Pendekatan Saintifik Kelas X AKL Di SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 7(2), 152–159.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Alfabeta.
Susilo, S. V., & Prasetyo, T. F. (2020). Bahan Ajar Mobile Learning 2D Berbasis Android: Sebuah Pembelajaran Berbasis Teknologi Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2b), 587–592. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v4i2b.767
Suwardjono. (1999). Memahamkan Akuntansi Dengan Penalaran dan Pendekatan Sistem. Ekonomi Dan Bisnis Indonesa, 14(3). https://jurnal.ugm.ac.id/jieb/article/view/40049
Wijani, N. A. (2013). Desain Pembelajaran Pendidikan: tata rancangan pembelajaran menuju pencapaian kompetensi. Ar-Ruzz Media.
