The Portrayal of American Academic Culture in The Bad Teacher Movie
The Portrayal of American Academic Culture
Abstrak
Pendidikan yang responsif terhadap budaya adalah pendidikan yang menghormati identitas semua siswa sebagai individu yang memiliki hak untuk memperoleh pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas, yang mempertahankan dan menegakkan budaya yang telah diterapkan, latar belakang mereka, dan komunitas mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap penggambaran budaya akademik yang dimiliki oleh Amerika Serikat melalui film The Bad Teacher. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian deskriptif kualitatif dengan menerapkan analisis percakapan dalam film The Bad Teacher. Data untuk penelitian ini diperoleh dengan menonton dan mendengarkan percakapan dalam film yang menunjukkan budaya akademik di Amerika Serikat. Hasilnya menunjukkan bahwa ada 6 penggambaran budaya akademik dan 1 penggambaran akademis yang beracun.
Kata kunci: Penggambaran, Budaya Akademik, Film The Bad Teacher
##submission.authorBiographies##
3.png)
Scopus ID:_3.png)
ORCHID ID: 0000-0003-4452-87233.png)
G-Scholar ID: 8srisqkAAAAJ3.png)
SINTA ID: 6436565
- Scopus ID: 57214244903
- ORCHID ID: 0000-0003-4961-1462
- G-Scholar ID: ywxVX2IAAAAJ
- SINTA ID: 6676085
- Scopus ID:
- ORCHID ID: 0000-0001-6984-3549
- G-Scholar ID: hSQwFiIAAAAJ
- SINTA ID: 6710313
- Scopus ID:
- ORCHID ID:
- G-Scholar ID:
- SINTA ID:
- Scopus ID:
- ORCHID ID:
- G-Scholar ID:
- SINTA ID:
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3)Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).