تطبيق طريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام في المدرسة الإبتدائية القادري
Abstract
المستخلص : هذا البحث عن تطبيق الطريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام. في تعليم مهارة الكلام اكثر الطلاب لم يستطيع ان يطبّق الفكره شفهيا، وحفظ المفردات، وعبارة اللغة العربية، ولذلك يحتاج طريقة الموافقة لنجح تعليم اللغة. احد طريقة التعليم التي موفق لترقية مهارة الكلام هي طريقة السمعية الشفهية. طريقة السمعية الشفهية هي تقديم تدريس اللغة الأجنبية من خلال تدريب الإستماع ثم تدريب تعبير الألفاظ ثم كلمة اللغة الأجنبية.
البحث يستخدم بحث الكيفي ونوعه المنهج الوصفي التحليلى لكشف تطبيق الطريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام في قدرة التعبير والمحادثة. وجمع البيانات يستخدم الباحث ملاحظة والمقابلة والوثائقية.
والحاصل من المبحث انّ طريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام يستطيع ان يطبّق بقدرتين يعني قدرة التعبير وقدرة المحادثة. قدرة التعبير يعلّم الطلاب ان يعبّر الألفاظ اللغة العربية بالصحيحة، وقدرة المحادثة يعلّم الطلاب ان يطبّق مهارة الكلام من خلال المحادثة اليومية.References
الغلاييني، مصطفى. جامع الدروس العربية، البيروت : دار إبن جوزي، 1993.
الحافظ، عبد الررحمن. تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. إربد : الأردن، 2013.
على الهولي، محمد. أساليب تدريس اللغة العربية. مملكة العربية السعودية : الرياض، 1986.
الفوزان، عبد الرحمن. دروس الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في طرائق تعليم اللغة، روح الإسلام، 1428.
ابو الهيجاء، فؤاد حسن. أساليب وطرق تدريس اللغة العربية وإعداد دروسها اليومية. عمان: دار المناهج، 2007.
الأمة، نحدية. تطبيق طريقة السمعية الشفهية في تعليم مهارة الكلام، OSF Preprints، .2019
أمين، إرسال. فعالية تطبيق الطريقة السمعية الشفهية لترقية مهارة الكلام لدى التلاميذ الصف الثاني في المدرسة الثانوية بمعهد المنورة بكنبارو، بحث العلم، (يولي، 2011).
عبد الموجود، محمد عزت ، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية، دار الثقافة، 1981.
هاسم، شريف الدين. طريقة السمعية الشفهية و تطبيقها على تدريس الكلام، لساننا، 2 2015.
عبد الله، عمر الصديق. تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الطرق، الأساليب، الوسائل. دار العالمية، 2008.
مدكور، علي أحمد. المرجزع في المناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، القاهرة: دار الفكري العربي، 2010.
إسماعيل، بليغ حمدي. استراتجيات تدريس اللغة العربية أطر نظرية وتطبيقات عملية. عمان : دار المناهج، 2013.
Maspalah, “Metode Audiolingual dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara”, Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol 15 No 1, (2015).
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Alfabeta, 2014.
Sugiono, Metode Penelitian Kebijakan PendekatanKualitatif, Kuantitatif, Kombinasi, R&D, dan Penelitian Evaluasi. Bandung : Alfabeta, 2019.
