Pemanfaatan Aplikasi Audacity dalam Pembelajaran Istima Kelas VII MTsN 10 Sungayang
Abstract
Penelitian ini berfungsi untuk menawarkan kemungkinan pmakaian audio sebagai alternatif pembelajaran. Dengan audio sebagai medianya seorang pengajar dapat mengenfisiensiakan kegiatan belajar mengajar. Selain itu, penelitian ini akan menjadi tawaran pembelajaran yang mengasilkan bagi siswa-siswi. Metode penelitian yang digunakan berupa metode kualitatif yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Analisis yang digunakan bertujuan untuk membandingkan aplikasi yang digunakan untuk pembelajaran istima’. Menganalisis bagaimana audio di produksi dan terdengar nyaman bagi siswa-siswi. Aplikasi ini merupakan apliksi berbasis teknologi. Audacity ini menyediakan ruang dalam pembelajaran. Fitur-fitur yang tersedia dalam aplikasi ini menyediakan berbagai efek untuk daya tarik peserta didik.
References
Agustyan, A, ‘Pemikiran Pendidikan Karakter Menurut Azyumardi Azra Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Di Lembaga Pendidikan Agama Islam Indonesia’, 2021
Akid Jauhari Dosen Tetap UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Qomi, PEMBELAJARAN MAHARAH ISTIMA DI JURUSAN PBA UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG, 2018, III
Al-Ihwanah, Al-Ihwanah, ‘Implementasi E-Learning Dalam Kegiatan Pembelajaran Pgmi Iain Sulthan Thaha Saifuddin Jambi’, Cakrawala: Jurnal Studi Islam, 11.1 (2016), 76–91 <https://doi.org/10.31603/cakrawala.v11i1.102>
Ansori, ‘PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DI MIN BONDOWOSO (Studi Multi Kasus MIN Lombok Kulon Wonosari Bondowoso Dan MIN Locare Curahdami Bondowoso)’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53.9 (2016), 1689–99
Bhalla Prem, ‘Tatacara Ritual Dan Tradisi Hindu. (Surabaya: Paramita, 2010).’, Paramita, 3.1 (2017), 78–95
Diartono, Dwi Agus, ‘Media Pembelajaran Desain Grafis Menggunakan Photoshop Berbasis Multimedia’, Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK, XIII.2 (2008), 155–67
Djamaluddin, Ahdar, Sekolah Tinggi, Agama Islam, and Negeri Parepare, FILSAFAT PENDIDIKAN (Educational Phylosophy), 2014
Fakultas, Dosen, Tarbiyah Dan, Keguruan Uin, and Suska Riau, PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Oleh: Nandang Sarip Hidayat
Fitria, Ayu, Ayu Fitria : Penggunaan Media Audio Visual PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
Fujiyanto, Ahmad, Asep Kurnia Jayadinata, and Dadang Kurnia, ‘Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan Antarmakhluk Hidup’, Jurnal Pena Ilmiah, 1.1 (2016), 841–50 <https://doi.org/10.23819/pi.v1i1.3576>
Gide, André, ‘Bab 1 Pendahuluan’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1967, 5–24
———, ‘済無No Title No Title No Title’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1967, 5–24
Hamidah, Hamidah, and Marsiah Marsiah, ‘Pembelajaran Maharah Al-Istima’ Dengan Memanfaatkan Media Youtube: Problematika Dan Solusi’, Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 8.2 (2020), 147–60 <https://doi.org/10.23971/altarib.v8i2.2282>
Hasan, Muhammad, and Muhammad Azis, Pembangunan Ekonomi & Pemberdayaan Masyarakat: Strategi Pembangunan Manusia Dalam Perspektif Ekonomi Lokal, CV. Nur Lina, 2018
Hayati, Najmi, and Febri Harianto, ‘Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dengan Minat Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Bangkinang Kota’, Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14.2 (2017), 160–80 <https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(2).1027>
Khalilullah, M, and SAg MA Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau, PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG SEBAGAI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (MUFRADAT)
Kunci, Kata, ‘Penumbuhan Semangat Kebangsaan Untuk Memperkuat Karakter Indonesia Melalui Pembelajaran Bahasa’, Jurnal Pendidikan Karakter, 0.3 (2013)
Mair, Zaid Romegar, ‘BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA MATA KULIAH PRAKTIKUM SISTEM OPERASI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA POLITEKNIK SEKAYU’, Jurnal Teknik Informatika Politeknik Sekayu (TIPS), VII.2 (2017), 24–32
Marbun, Novera, ‘Related Papers’, Over The Rim, 2017, 191–99 <https://doi.org/10.2307/j.ctt46nrzt.12>
Maulani, Giandari, Sugeng Widada, and Nabila Geysaka Amir, ‘Media Sistem Informasi Video Profile SMA Permata Insani Menggunakan Adobe Creative Cloud’, SENSI Journal, 6.1 (2020), 24–37 <https://doi.org/10.33050/sensi.v6i1.937>
Ni’mah, Khoirotun, ‘Khat Dalam Menunjang Kemahiran Kitabah Bahasa Arab’, DAR EL-ILMI: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan, Dan Humaniora, 6.2 (2019), 263–84
Nursulistiyo, Eko, ‘Seminar Nasional Quantum 2015 Pemanfaatan Suling Bambu’, November, 2015
Pendidikan, Jurnal, Bahasa Arab, and Dan Kebahasaaraban, Pembelajaran Bahasa Arab : Problematika Dan Solusinya
Roinah, Roinah, ‘Problematika Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di Stain Bengkalis’, Quality, 7.1 (2019), 153–66 <https://doi.org/10.21043/quality.v7i1.4966>
Suliyanto, ‘Pelatihan Metode Pelatihan Kuantitatif’, Journal of Chemical Information and Modeling, 5.2 (2017), 223–32
Suryana, Dr. Dadan M.Pd, ‘Dasar-Dasar Pendidikan TK’, Hakikat Anak Usia Dini, 1 (2007), 1–65
Syahria, Nukmatus, Irfan Rifai, Ferra Dian Andanty, and Salim Nabhan, PEMANFAATAN TEKNOLOGI DI ERA NEW NORMAL UNTUK PEMBELAJARAN SPEAKING DAN LISTENING BAGI GURU-GURU SMA/SMK KOTA SURABAYA, 2021, V
Versteegh, C. H. M., and Mushira. Eid, Encyclopedia of Arabic Language and Linguistics (Brill, 2009)
Yusuf Ahmadi, Wardani Muhamad, Hanung Nindito Prasetyo, ‘Aplikasi Pembelajaran Cara Bermain Gitar Untuk Pemula Berbasis Multimedia’, E-Proceeding of Applied Science, 2.3 (2016), 944–50
Zubaidah, Siti, ‘Keterampilan Abad Ke-21: Keterampilan Yang Diajarkan Melalui Pembelajaran’, Seminar Nasional Pendidikan, 2.2 (2016), 1–17
Copyright (c) 2022 Shaut al Arabiyyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
