Penerapan Metode Langsung dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Abstrak
تهدف هذه المقالة إلى تحليل الطريقة المباشرة في اللغة العربية مع تقنية أو تنفيذ الاستراتيجية فيها. تم جمع البيانات عن طريق المكتبات البحثية، من خلال جمع مصادر الأدب ذات الصلة بالموضوع وقراءتها وتحليلها . وجدت من خلال المقالة أن الأساليب الفنية في تطبيق طريقة المباشرة، وهي: الحوار، يلعب دورا (درامي)، والأحاديث والمناقشات / مناقشات نشطة، الحفر أو التدريب بأساليب تطبيقا و اللعب. الطريقة أو الطرق المباشرة في هذه الحالة لا ينفي مزايا وعيوب في تطبيقه، لأن جميع الطرق تكمل بعضها البعض لتحقيق أهداف التعلم عن طريق النظام النشط، مبتكرة وخلاقة وفعالة والمرح متابعتها.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Al-But̩̩ānī, Muhammad Saleh bin Syamsuri. al-Ta’bīr al-Muwajjah ‘al al-Asālīb al-Syāi’ah al-Isti’māl .Jilid I, Cet. I; Makassar: t.p., 2006.
Effendy, Ahmad Fuad. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab (Cet. IV; Malang: Misykat, 2009.
Fachrurrazi, Aziz. Pembelajaran Bahasa Asing.Jakarta Timur: Bania Publishing, 2000.
Hamid, M. Abdul et al. Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan. Metode, Strategi , Materi dan Media . Cet. I; Malang: UIN-Malang Press, 2008.
Hidayat, Yayat. Studi Prinsip Dasar Metode Pengajaran Bahasa Arab, pada http://arabicforall.or.id/metode/studi-prinsip-dasar-metode-pengajaran-bahasa-arab/
Husain, Mukhtar Thohir. Ta’līm al-‘Arabiyyah li ghair al-Nātiqīna bihā, Haram: Dar al-Alamiyah.
Ibrahim, Abdul ‘Alim. al-Muwajjah al-Fannī li Mudarris al-Lughah al-‘Arabiyyah fī Turuq al-Tadrīs .Cet. X; Kairo: Dār al-Ma’ārif, 1968.
Izzan, Ahmad. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora, 2009.
Machmudah, Umi. Abdul Wahab Rosyidi, Active Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab.Cet. I; malang: UIN-Malang, 2008.
Makruf, Imam. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif .Cet. I; Semarang: Need’s Press, 2009.
Sabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching. Cet. II; Ciputat: Quantum Teaching, 2007.
Shina, Mahmud Isma’il. et al., Mursid al-Mu’allim fī Tadrīs al-Lughah al-‘Arabiyyah li ghair al-Nātiqīna bihā .Cet. II; t.tp: Maktab al-Tarbiyyah al-‘Arabī li Dual al-Khalīj.
Tu’aimah, Rusdi Ahmad. Ta’līm al-‘Arabiyyah li ghair al-Nātiqīna bihā: manāhijuhu wa asālībuhu. Mesir: ISESCO & WICS, 1410 H – 1989 M.
