تأثير تنفيذ برنامج المحاضرة على تحسين مهارة الكلام لدى الطالبات للمدرسة الثانوية بمعهد السلطان حسن الدين
Abstract
الغرض لهذا البحث العلمي هو تحليل تأثير تنفيذ برنامج المحاضرة على تحسين مهارة الكلام لدى الطالبات للمدرسة الثانوية بمعهد السلطان حسن الدين. استخدم الباحثون منهج البحث الكمي. أما مجتمع البحث هو جميع طالبات الفصل الثامن للمدرسة الثانوية بمعهد السلطان حسن الدين. وفي جمع البيانات استخدموا طريقة التوثيق، والاستبانة، والاختبار. وفي تحليل البيانات استخدموا التحليل الإحصائي الوصفي وطريقة الوصفي الكمي. ويستفاد من نتائج البحث أن تنفيذ برنامج المحاضرة له تأثير على تحسين مهارة الكلام لدى الطالبات للمدرسة الثانوية بمعهد السلطان حسن الدين حيث أن تحصيل اختبارهن في مرتبة "جيد جدا" وكان تنفيذ برنامج المحاضرة مؤثر على تحسين مهارة الكلام بقدر %17,7.
Tujuan dari penelitian ilmiah ini adalah menganalisis pengaruh program muhadharah dalam meningkatkan maharah kalam santriwati Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin. Peneliti meggunakan metode penelitian kuantitatif. Sumber datanya adalah dari seluruh santriwati kelas VIII Mts Sultan Hasanuddin. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode dokumentasi, kuesioner dan tes. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan metode statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa program muhadharah berpengaruh terhadap peningkatan maharah kalam santriwati Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin di mana hasil ujian mereka yang mendapat predikat baik sekali. Maka pelaksanaan program muhadharah berpengaruh terhadap peningkatan maharah kalam santriwati sebesar 17,7%.
References
المنير، أ.(2017). تأثير استخدام برنامج الأيسر لترقية مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية في الفصل السابع بمعهد منبع العلوم سوكا سيوو بوجونغار. البحث العلمي. سورابايا: جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية.
الحكيم، ع & أضحياني، س. (2020). تأثير تطبيق الطريقة المباشرة في رفع كفاءة المحادثة لدى تلاميذ المدرسة العالية التابعة لمعهد السلطان حسن الدين في ولاية غووا. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 23(2). https://doi.org/10.24252/lp.2020v23n2i15.
غلاياني، م. (2012). جامع الدروس العربية. بيروت، مكتبة مصرية.
مدكور، علي أحمد. (2008). تدريس قنون اللغة العرابية. القاهرة: دار الفكر العربي.
Anshori, Muhammad. 2013. Pengembangan kurikulum Bahasa arab di Pesantren. UIN Malang: Maliki Press.
Hasanah, Kiswatun. 2012. Efektivitas Pembelajaran Mufradat Dalam Peningkatan Kemampuan Kalam Santri Putri Kelas Mubtadi’ Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal Tahun Ajaran 2012/ 2013. Skripsi. Jogjakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Musfiqon, M. 2012. Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.
Ramadhayanti, Dian. 2020. Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Muhadharah Untuk Meningkatkan Kecakapan Public Speaking Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Kabupaten Tebo. Skripsi. Jambi: UIN Thoha Jambi.
Salahuddin, Muhammad. 2014. Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Skripsi. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.
Sudjono, Anas. 2007. Pengantar Statistik Pendidikan. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Copyright (c) 2022 Rinikmawati, Rappe, Azizul Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
