Analisis Kebutuhan Pengembangan Penuntun Praktikum Mikrobiologi Mahasiswa Pendidikan Biologi Institut Turatea Indonesia Jeneponto
Abstract
This study aimed to analyze the needs for developing microbiology practicum guides for biology education students at the Turatea Indonesia Jeneponto Institute. It also aimed to determine the appropriate forms and approaches for these guides. The data was collected using a validated questionnaire. The questionnaires were distributed to 30 students majoring in biology education and eight lecturers from the biology education study program at the Turatea Indonesia Jeneponto Institute. The results indicated a need for the development of the Microbiology Practicum Guide based on the science process skills currently used at the Indonesian Turatea Institute, Jeneponto. The proposed format for the Microbiology Practicum Guide is a video tutorial. In the Microbiology Practicum Guide at the Indonesian Turatea Institute, Jeneponto, the KPS approach is still regarded as relevant.
Downloads
References
Anita, H. (2022). Analisis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Pendidikan Biologi Pada Kegiatan Praktikum Mikrobiologi. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2), 240–249. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i2.1765
Fadillah, N., Maulana, A., & Syahriani. (2019). Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Berbasis Lingkungan pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Peserta Didik Kelas X SMAN 7 Pinrang. 7(2), 12–25.
Fauziah, N. (2019). Efektivitas Penuntun Praktikum Biologi Umum Berbasis Pendekatan Saintifik Terhadap Kompetensi Mahasiswa. Bioconcetta, 5(1), 46–54.
Mila Putri, Z., Hasnunidah, N., & Berti, Y. (2018). Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Struktur dan Fungsi Tumbuhan dengan Model Argument-Driven Inquiry ( ADI ). Journal Bioterdidik, 1, 3.
Nurussaniah, N., & Nurhayati, N. (2016). Pengembangan Penuntun Praktikum Fisika Dasar 1 Berbasis Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. V, SNF2016-RND-63-SNF2016-RND-68. https://doi.org/10.21009/0305010214
Prasetyo, M. M. (2016). Pengembangan Penuntun Praktikum Mikrobiologi Berbasis Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Pendidikan Biologi Uin Alauddin Makassar. Jurnal Biotek, 4(1), 1–20. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/viewFile/1766/1721
Putri, R. K. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Petunjuk Praktikum Fisiologi Tumbuhan untuk Pembelajaran Jarak Jauh. Prosiding Seminar Nasional, FITK UIN Jakarta 2021, May, 19–26.
Rahmad, R., Yuniastuti, E., & Wirda, M. A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Menggunakan Camtasia Studio 8.5 Pada Matakuliah Sistem Informasi Geografi (SIG). Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1). https://doi.org/10.23887/jipp.v2i1.13040
Rahmi, E. G., & Silvina, R. (2019). Analisis Validitas Terhadap Pengembangan Penuntun Praktikum Ipa Berbasis Model Pembelajaran Collaborative Teamwork Learning (Ctl) Untuk Siswa Smpn Se Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 10(2), 1–6. https://doi.org/10.25299/perspektif.2019.vol10(2).3929
Syahputra, H., & Sutiani, A. (2021). Pengembangan Video Tutorial Pembelajaran Menggunakan Camtasia Sebagai Media Pembelajaran Secara Daring Di SMA Dan SMK Pabaku Stabat. Prosiding Seminar Nasional Hasil …, November, 171–176. http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/41333
Syazali, M., Rahmatih, A. N., & Nursaptini, N. (2021). Profil Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Melalui Implementasi SPADA Unram. Jurnal Pijar Mipa, 16(1), 103–112. https://doi.org/10.29303/jpm.v16i1.2290
Winangun, I. M. A. (2021). Project Based Learning: Strategi Pelaksanaan Praktikum IPA SD Dimasa Pandemi Covid-19. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 11–20. http://stahnmpukuturan.ac.id/jurnal/index.php/edukasi/article/view/1388
Zakiah, Maisura, & Makawiyah. (2022). Pengembangan penuntun praktikum tipe discovery pada materi larutan asam basa di sma negeri unggul sigli. 4(2). https://doi.org/10.47647/jrr
Zakiah, Silalahi, A., & Muchtar, Z. (2015). Pengembangan Penuntun Praktikum Tipe Discovery Dan Tipe Project Based Learning Pada Pembelajaran Elektrolit Dan Non Elektrolit Di Sma. Jurnal Pendidikan Kimia, 7(1), 83–94. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpk/article/view/5504
Copyright (c) 2023 Anita H, Satriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
