Korelasi Minat dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Problem Solving Pada Materi Wujud Zat dan Perubahannya

Abstrak

Penelitian  ini  merupakan penelitian deskriptif tipe korelasi  yang  melibatkan siswa  kelas  VII  SMP  Negeri  3  Leihitu.  Variabel  penelitian,  yakni  variabel minat  belajar  dan  hasil  belajar  siswa,  sedangkan  teknik  analisa  data  adalah analisis  deskriptif  dan  analisis  inferensial  dengan  metode  korelasi.  Hasil penelitian   ini   membuktikan   bahwa   minat   belajar   siswa   memberikan hubungan   yang   signifikansi   terhadap   pencapaian   hasil   belajar   fisika (kognitif,   afektif,   dan   psikomotorik).   Hasil   penelitian   menggambarkan bahwa  minat  belajar  siswa  yang  diajarkan  dengan  menggunakan  metode problem solvingdapat mempengaruhi konsentrasi siswa dalam pembelajaran guna  mencapai  hasil  belajar  fisika.  Dalam  menggunakan  metode problem solving,  siswa    lebih  berpikir  dan  bertindak  kreatif  dalam  memecahkan masalah,  dimana  guru  lebih  banyak  melibatkan  siswa  sebagai  subjek  yang mencari  dan  memecahkan  sendiri  dan  bukan  sebagai  objek  yang  hanya menerima informasi dari guru, sehingga siswa dapat secara aktif belajar dan mengapresiasikan     ilmu     yang     mereka     terima     di     sekolah     guna mengembangkan pengetahuan dan ketrampilannya