JENIS-JENIS KURIKULUM DARI BERBAGAI SUDUT PANDANG
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Jenis-Jenis Kurikulum dari Berbagai Sudut Pandang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yakni data bersumber dari beberapa artikel, jurnal maupun buku bacaan serta pengalaman yang berkaitan dengan fokus penelitian yakni Jenis-Jenis Kurikulum dari Berbagai Sudut Pandang. Sehingga segala data yang terhimpun kemudian di analisis sesuai dengan kebutuhan penelitian. Pembahasan penelitian ini membahas beberapa hal diantaranya: (1) Pengertian Kurikulum, (2) Jenis-Jenis Kurikulum, (3) Kurikulum dari Berbagai Sudut Pandang. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa Pendidikan adalah aspek penting dalam pembentukan karakter dan kualitas manusia. Kurikulum adalah panduan yang mengatur kegiatan pembelajaran, mencakup berbagai elemen seperti tujuan, isi, metode, dan evaluasi. Di Indonesia, evolusi kurikulum mencerminkan perubahan paradigma pendidikan dari Kurikulum 1947 hingga Kurikulum Merdeka 2023, yang memberikan kebebasan dalam desain kurikulum sesuai konteks lokal. Meskipun beragam, semua jenis kurikulum bertujuan mempengaruhi perkembangan siswa sesuai tujuan pendidikan, sambil menghadapi tantangan implementasi seperti kesiapan guru dan padatnya materi.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Ayudia, I., Bhoke, W., Oktari, R., Carmelita, M., Salem, V., Khairani, M., Mamontho, F., & Setiawati, M. (2023). Pengembangan Kurikulum PT. MIFANDI MANDIRI DIGITAL.
Aziz, F. Z., Setiawan, F., Hariadi, D., & Setianingsih, F. N. (2022). Transformasi kebijakan kurikulum pendidikan di Indonesia sebagai landasan pengelolaan pendidikan. Attractive : Innovative Education Journal, 4(2), 217–228. https://www.attractivejournal.com/index.php/aj/
Damiati, M., Junaedi, N., & Asbari, M. (2024). Prinsip Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 11–16.
Dari, S. W. (2023). Proses Pelaksanaan Pengembangan Kurikulum. EL-DARISA : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 108–119. htt://ejournal.staihwduri.ac.id/inde.php/eldarisa
Diana Riski Sapitri Siregar, & Bahrissalim. (2022). Desain Pengembangan Kurikulum. Jurnal Mahasiswa Pendidikan, 2(2), 137–148. https://doi.org/10.37286/jmp.v2i2.183
Fitriani, D., Rindiani, A., Zaqiah, Q. Y., & Erihadiana, M. (2022). Inovasi Kurikulum: Konsep, Karakteristik dan Implementasi Kurikulum Berbasis Komppetensi (KBK). Jurnal Dirosah Islamiyah, 4(2), 268–282. https://doi.org/10.47467/jdi.v4i2.665
Frederich, R., Nurhayati, & Purba, S. F. (2023). Peranan Pendidikan Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis, 28(1), 123–136. https://doi.org/10.35760/eb.2023.v28i1.7227
Harmita, D., & Aly, H. N. (2023). Implementasi Pengembangan dan Tujuan Kurikulum . Jurnal Multilingual, 3(1), 114–119.
Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Education and Development, 11(3), 333–342. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5048
Listyanto, A. N. (2020). Perspektif Filsafat Rekonstruksionisme Dalam Penyusunan Kurikulum. Historika, 23(1), 123.
Masykur, R. (2019). Teori dan Telaah Pengembangan Kurikulum Karya Masykur. In Aura Publisher (Issue September).
Meylina Astuti, Jessika Mutiara, & Mustafiyanti Mustafiyanti. (2023). Pengertian Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(1), 46–52. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i1.623
Mohammad Sofyan, Dedeh Maryani, Siti Zulaika, & Ikhbaluddin. (2023). Pelatihan Aplikasi Jasp Bagi Peneliti Perkumpulan Dosen Peneliti Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(1), 89–96. https://doi.org/10.55606/jpmi.v2i1.1142
Mubarok, A. A., Aminah, S., Sukamto, S., Suherman, D., & Berlian, U. C. (2021). Landasan Pengembangan Kurikulum Pendidikan di Indonesia. Jurnal Dirosah Islamiyah, 3(1), 103–125. https://doi.org/10.47467/jdi.v3i2.324
Muhammad Muttaqin. (2021). Konsep Kurikulum Pendidikan Islam. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–16. https://doi.org/10.53649/taujih.v3i1.88
Muttaqin, M. (2021). KONSEP KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM (Perbandingan antar Tokoh / Aliran). Jurnal TAUJIH, 14(01), 1–16. https://doi.org/10.53649/jutau.v14i01.302
Nisa, K. (2023). Analisis Kritis Kebijakan Kurikulum: Antara KBK, KTSP, K13 Dan Kurikulum Merdeka. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 118–126. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v2i2.21603
Nurwahyuni, K., & Hudaidah, H. (2021). Sejarah Sistem Pendidikan di Indonesia dari Masa ke Masa. Berkala Ilmiah Pendidikan, 1(2), 53–59. https://doi.org/10.51214/bip.v1i2.91
Pohan, L. K., Andriani, N., Ulfah, N., & Arila, R. (2022). Eksistensialisme dalam Pendidikan Dasar. Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Dan Konseling Islam (IKABKI), 4(1), 1–11.
Santika, I. G. N., Suarni, N. K., & Lasmawan, I. W. (2022). Analisis Perubahan Kurikulum Ditinjau Dari Kurikulum Sebagai Suatu Ide. Jurnal Education and Development, 10(3), 694–700.
Sari, E. C. (2022). Kurikulum Di Indonesia: Tinjauan Perkembangan Kurikulum Pendidikan. Inculco Journal of Christian Education, 2(2), 93–109. https://doi.org/10.59404/ijce.v2i2.54
Sari, E. P. (2024). Dasar-dasar pengembangan kurikulum. JOURNAL OF SOCIETY AND BUSSINESS, 1(2), 62–70.
Setiawan, A., Ahla, S. S. F., & Husna, H. (2020). Konsep Model Inovasi Kurikulum Kbk, Kbm, Ktsp, K13, Dan Kurikulum Merdeka (Literature Review). Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(2), 113–122. http://conference.kuis.edu.my/pasak2017/images/prosiding/nilaisejagat/10-MAAD-AHMAD.pdf
Soleman, N. (2020). Dinamika Perkembangan Kurikulum di Indonesia. Jurnal Kajian Pendidikan Keislaman, 12(1), 1–14.
Sulistyaningsih, D. A. (2023). Kajian Filsafat Progesivisme dalam Pendidikan. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 4(1), 59–69. https://doi.org/10.52690/jitim.v4i1.731
Suratno, J., Sari, D. P., & Bani, A. (2022). Kurikulum Dan Model-Model Pengembangannya. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 2(1), 67–75. https://ejournal.unkhair.ac.id/index.php/matematika/article/view/4129/2669
suraya. (2023). Azas psikologis pengembangan kurikulum: suatu analisis komparatif. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 13(1), 14–34.
Syamsudin, M. R. R. (2023). Asas Filosofis Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 8(2), 576.
Varizki Syaf Putra, Dr. Charles, S.Ag, M. P. I. (2021). Pandangan Al-Qur’an Tentang Kurikulum. Mimbar Kampus : Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 20(2), 13–23. https://doi.org/10.17467/mk.v22i2.2871
Widiansyah, A. (2020). Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 17(2), 207–215.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##