Dakwah dalam Pembinaan Santri Di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Al-Imam Ashim Makassar
Abstrak
Pondok pesantren Tahfidzul Qur’an Al Imam Ashim Makassar merupakan pesantren yang berupaya untuk mengintegrasikan antara ilmu umum dengan kajian keislaman, sehingga dengan visi mencetak Hamalati Qur’an Lafdzal Wa Maknan Wa Amalan, mencetak generasi santri yang islami, hafal Al-Qur’an, paham artinya dan mengamalkan isinya, hal ini yang berupaya untuk dilihat peneliti karena, isu tentang keterpisahan antara ilmu dan aga menjadi isu yang sedang mengancam dalam era perkembangan teknologi saat ini.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Ada lima proses yang diterpkan dalam proses pembinaan santri, di antaranya adalah proses orientasi santri, proses pembinaan tahfiz, proses pembinaan ta’lim, proses pembinaan kesantrian, dan proses briefing. 2) Metode Pembina yangditerapkan oleh Pondok Pesantren, ada tiga metode, diantaranya adalah metode bil lisan, metode bilhal, dan mmetode bil qalam.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##submission.citations##
Abu Bakar al-Baihaqi, al-Sunan al-Kubra,
Juz x, (Beirut;Dar al-Kitab ‘alamiyah,
Siti Muria, Metodologi Dakwah
Kontemporer, (Yogyakarta: Celeban
Timur, 2000)
Kementrian Agama RI, Al-Qur’an dan
Tejemahnya, (Tangerang: Yayasaan
Pelayan Al-Qur’an Mulia)
Syaikh Mushthafa Masyur, Fiqh Dakwah,
(Cet. II; Jakarta: Al-I’tishom, 2009)
M. Munir dan Wahyu Ilahi, Manajemen
Dakwah, (Edisi I, Cet. I; Jakarta:
Kencana, 2006)
Departemen Agama RI, al-Qur’an dan
Terjemahnya, (intisari terjemah surat
An-Nahl ayat 123), (Surabaya:
Mahkota, 1989)
Abd. Rosyad Shaleh, Manajemen Dakwah
Islam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1999)
http://repository.umpalembang.ac.id/id/e
print/5812/1/612015003_BAB%20I_
DAFTAR%20 PUSTAKA.pdf (Diakses
Agustus 2020 M)
Adi Sasono, Solusi Islam Jakarta, (Jakarta:
Gema Insani Press, 1998)
A. Rofiq ,dkk., Pemberdayaan Pesantren
Menuju Kemandirian dan
Profesionalisme Santri dengan
Metode Daurah Kebudayaan
(Yogyakarta : PT Lkis Printing
Cemerlang, 2005)
Selayang Pandang Tahfidzul Qur’an Al-
Imam Ashim Makassar.
Djam’an Satori dan Aan Komariah,
Metodologi Penelitian Kualitatif (Cet.
III; Bandung: CV. Alfabeta, 2011)
Nurul Zuriah, Metodologi Penelitian Sosial
dan Pendidikan (Cet. III; Jakarta: PT.
Bumi Aksara, 2009)
Sayuti Ali, Metode Penelitian Agama:
Pendekatan Teori dan Praktek (Cet. I;
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
Sunarti, dkk. Pola Pengasuhan Anak
Secara Tradisional di Kelurahan
Kebagusan Daerah Khusus Ibu Kota
Jakarta (Jakarta: Depdiknas, 2009)
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan
dan Pengembangan Bahasa, Kamus
Besar Bahasa Indonesia. (Jakarta:
Balai Pustaka, 1996)
Horton Paul B. dan Hunt Chester L.
Sosiologi (Jakarta: Penertbit
Erlangga,1991)
Rahmat Hamid, Kepala Bagian Pembinaan
Kampus 2 Al-Imam Ashim Makassar
(Kamis, 05 November 2020).
file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/Doc
uments/4_Orientasi-Peserta-Didik-
Baru.pdf, diakses pada (Sabtu, 14
November 2020 M / 18.27).
file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/Doc
uments/4_Orientasi-Peserta-Didik-
Baru.pdf, diakses pada (Sabtu, !4
November 2020 M / 18.27).
Rahmat Hamid, Kepala Bagian Pembinaan
Kampus 2 Al-Imam Ashim Makassar
(Kamis, 05 November 2020).
Zainal, Kepala Bidang Tahfiz Al-Imam
Ashim Makassar (Jumat, 30 Oktober
M).
https://id.wikipedia.org/wiki/Tahfizh,
diakses pada (Ahad, 15 November
M / 15.43).
https://www.hafalquransebulan.com/apaitu-
tahfizh-al-quran/#page-content,
diakses pada (Ahad, 15 November
M / 17.50).
https://www.hafalquransebulan.com/apaitu-
tahfizh-al-quran/#page-content,
diakses pada (Ahad, 15 November
M / 18.07).